Designing learning technology - besøg fra Stanford University : Hybrid learning spaces in educational buildings - Forskning

Designing learning technology - besøg fra Stanford University : Hybrid learning spaces in educational buildings

Aktivitet: Konference/workshop/kursus/seminar › Organisation og deltagelse i konference

Practising Theory
Aktivitet: Konference/workshop/kursus/seminar › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Practising Theory or: Did Practice Kill Theory
Aktivitet: Konference/workshop/kursus/seminar › Organisation og deltagelse i konference
Hybride læringsrum
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Apropos viden : Viden og vidensformer i arkitektur, pædagogik og sundhed
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Arkitekturens betydning for læring : Samspil mellem arkitektur og pædagogik
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Skolen brænder : Hvordan forebygges påsatte skolebrande?
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Læringsmiljøer for kaospiloter
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Arkitektur og pedagogik
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Deltagelse i bedømmelse af Ulrik Stylsvig madsen phd afhandling "Robust arkitektur
Aktivitet: Andre forsknings- og formidlingsaktiviteter › Ekstern undervisning og censoraktivitet
Creating school buildings
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag

Inge Mette Kirkeby - Deltager, 14 feb 2008 → …

Konference	Designing learning technology - besøg fra Stanford University : Hybrid learning spaces in educational buildings
Land	Danmark
By	København
Periode	14-02-08 → …
Andet	Workshop i anledning af besøg fra Stanford University: Daniel Gilbert

Indlæser lokationer...

ID: 13901535