Elevers angst for test bekymrer

Beskrivelse

Et stigende antal tilfælde af regulær eksamensangst sker nu allerede i de helt små klasser. Det har fået både skolepsykologer, uddannelsesforskere og eleverne selv til at sætte store spørgsmålstegn ved de årlige nationale tests. Ifølge lektor Karen Egedal Andreasen fra Center for Uddannelsesforskning ved Aalborg Universitet burde det blot fire år gamle testsystem droppes igen eller laves radikalt om. Karen Egedal Andreasen forsker netop i, hvordan testene fungerer i praksis. Testene vurderer eleverne usikkert, og resultaterne deraf bliver brugt ret tilfældigt af lærere, skoleledere og politikere, fortæller Karen Egedal Andreasen.