Karakterræs kvæler læring i gymnasiet

  • Camilla Hutters

    Presse/medie

    Beskrivelse

    Eleverne på de danske gymnasier fokuserer i stigende grad på deres karakterer og i mindre grad på den læring og dannelse, som de kan opnå. Ifølge Camilla Hutters, forskningsleder på Center for Ungdomsforskning og lektor på Aalborg Universitet, dominerer en såkaldt performancekultur gymnasiet, hvilket påvirker læringen og elevernes motivation for at være på uddannelsen. Philip Dimsits Lerer, formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, kalder problemet en usund tendens. Netop af denne grund mener han, at gymnasierne bør uddele færre karakterer og revidere måden at bedømme de unge på.
    Periode4 nov. 2013

    Mediedækning

    10

    Mediedækning