Ny indlæringsmetode skal gøre børn til eksperter i dansk

Beskrivelse

I mange år har danske folkeskoleelever lært grammatik ved at stille spørgsmål til sig selv om sætninger i deres grammatikbøger. Men ifølge flere sprogforskere virker den metode ikke godt nok. En ny teknik fokuserer på at lære børnene de forskellige typer udsagnsord. Det er nemlig dem, der bestemmer, hvordan alle sætninger ser ud på dansk, forklarer Susanne Annikki Kristensen, adjunkt ved Institut for Kommunikation på Aalborg Universitet. - Hvis undervisningen i grammatik fortsætter i sin nuværende form, så er det spild af tid, siger hun.