Center for Dialog og Organisation

1 - 100 ud af 114Pr. side: 100
RSS feed af denne liste
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2013
  2. In press

    Critical mathematics education in the context of Real-life Education. / Alrø, Helle; Johnsen-Høines, Marit.

    Critical Mathematics Education: Theory and Praxis. red. / P. Ernest; B. Sriramam. Information Age Publishing, incorporated, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  3. Afsendt

    Nurses standby on stand-by: Multi -activity in a hospital ward. / Raudaskoski, Pirkko Liisa; Jeppesen, Malene Kjær.

    Beyond multitasking: multiactivity in social interaction. red. / Pentti Haddington; Tiina Keisanen; Lorenza Mondada; Maurice Nevile. John Benjamins Publishing Company, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  4. 2012
  5. Udgivet

    A aprendizagem matemática em uma posição de fronteira : Foregrounds e intencionalidade de estudantes de uma favela brasileira. / Skovsmose, Ole; Scandiuzzi, P; Valero, Paola; Alrø, Helle.

    I: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Vol. 25, Nr. 42A, 2012, s. 231-260.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  6. Udgivet

    Aprendizaje dialógico en la investigación colaborativa. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Educación matemática crítica: Una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. red. / Paola Valero; Ole Skovsmose. Bogotá : Ediciones Uniandes, 2012. s. 149-172.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  7. Udgivet

    Dialogisk coaching af ledergrupper - facilitering af fælles ledelsesmæssige udfordringer. / Alrø, Helle; Dahl, Poul Nørgård.

    2012. Paper presented at Det Danske Ledelsesakademis konference, København, .

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  8. Udgivet

    Endringskompetanse i et kritisk perspektiv. / Johnsen-Høines, Marit; Alrø, Helle.

    Læringssamtalen i matematikkfagets praksis I. red. / Helle Alrø; Marit Johnsen-Høines. Caspar forlag, 2012.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  9. Udgivet

    Inquiry : Without posing questions?. / Alrø, Helle; Johnsen-Høines, Marit.

    I: Montana Math Enthusiast, Vol. 9, Nr. 3, 2012, s. 253-270.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  10. Udgivet

    Læringssamtalen i matematikkfagets praksis – partnerskap mellom skole og bedrift som arena for lærerutdanningens praksisutvikling. / Hana, G.M.; Johnsen-Høines, Marit; Alrø, Helle; Hansen, R.; Rangnes, T.E. ; Lilland, I.E. .

    Læringssamtalen i matematikkfagets praksis I. red. / Helle Alrø; Marit Johnsen-Høines. Caspar forlag, 2012.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  11. Udgivet

    Læringssamtalen i matematikkfagets praksis I. / Johnsen-Høines, Marit (Redaktør); Alrø, Helle (Redaktør).

    Caspar forlag, 2012. 207 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  12. Udgivet

    Trenger en å spørre for å være spørrende?. / Johnsen-Høines, Marit; Alrø, Helle.

    Læringssamtalen i matematikkfagets praksis I. red. / Helle Alrø; Marit Johnsen-Høines. Caspar forlag, 2012.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  13. 2011
  14. Udgivet

    Aprender matemáticas en una posición de frontera : los porvenires y la intencionalidad de los estudiantes en una favela brasilera. / Skovsmose, Ole; Scandiuzzi, Pedro Paulo; Valero, Paola; Alrø, Helle.

    I: Revista Educacion y Pedagogia, Vol. 23, Nr. 59, 04.2011, s. 103-124.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  15. Udgivet

    Coaching - fokus på samtalen. / Alrø, Helle (Redaktør); Dahl, Poul Nørgård (Redaktør); Trads, Søren Frimann (Redaktør).

    Hans Reitzel, 2011. 224 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  16. Udgivet

    Fotografier og videooptagelser. / Jeppesen, Malene Kjær.

    Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område: indblik i videnskabelige metoder. red. / Stinne Glasdam. 1. udgave. udg. Danmark, København : Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, 2011. s. 140-153.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  17. Udgivet

    Kontraktens betydning i coaching. / Alrø, Helle.

    Coaching - fokus på samtalen. red. / Helle Alrø; Poul Nørgård Dahl; Søren Frimann. Hans Reitzel, 2011. s. 13-34.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  18. Udgivet

    Kvaliteter i rollen som coach. / Alrø, Helle; Keller, Hanne Dauer.

    Coaching - fokus på samtalen. red. / Helle Alrø; Poul Nørgård Dahl; Søren Frimann. Hans Reitzel, 2011.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  19. 2010
  20. Udgivet

    A Learning Landscape : Building Perspectives on Mathematics Learning in Multicultural Classrooms. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    The sourcebook on Nordic research in mathematics education. red. / Bharath Sriraman; Christer Bergsten; Simon Goodchild; Gudbjorg Palsdottir; Bettina Dahl Søndergaard; Lenni Haapasalo. Charlotte : Information Age Publishing, incorporated, 2010. s. 651-669 (The Montana Mathematics Enthusiast: Monograph Series in Mathematics Education).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  21. Udgivet

    Critical Dialogue in Mathematics Education. / Alrø, Helle; Johnsen-Høines, Marit.

    Critical Mathematics Education: Past, Present and Future: Festschrift for Ole Skovsmose. red. / Helle Alrø; Ole Ravn Christensen; Paola Valero. Sense Publishers, 2010.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  22. Udgivet

    Critical Mathematics education: Past, present and future : Festschrift for Ole Skovsmose. / Alrø, Helle (Redaktør); Christensen, Ole Ravn (Redaktør); Valero, Paola (Redaktør).

    1 udg. Rotterdam : Sense Publishers, 2010. 232 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  23. Udgivet

    Et landkort over organisatorisk coaching : - set i lyset af organisationskommunikation, læringsniveauer og metaantagelser. / Dahl, Poul Nørgård.

    Coaching og organisationer: Ledelse, magt og læring. red. / Erik Laursen; Jakob Nørlem; Ulla Thøgersen. 1. udgave. udg. København : Hans Reitzel, 2010. s. 48-80.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  24. Udgivet

    From theory to practice : A discourse/interaction studies approach to nursing students’ clinical training. / Jeppesen, Malene Kjær; Raudaskoski, Pirkko Liisa.

    2010.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceabstrakt til konference

  25. Udgivet

    Inter-viewing critical mathematics education. / Alrø, Helle; Christensen, Ole Ravn; Valero, Paola.

    Critical Mathematis Education: Past, Present and Future.: Festschrift for Ole Skovsmose. red. / Helle Alrø; Ole Ravn; Paola Valero. 1. udg. Rotterdam : Sense Publishers, 2010. s. 1-9.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  26. Udgivet

    Læge-patient kommunikation. / Dahl, Poul Nørgård.

    Sundhedskommunikation på sygehuset. red. / Anders Horsbøl ; Mariann B. Sørensen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2010. s. 17-46.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  27. Udgivet

    Professionalisering af kommunikation på sygehuse. / Horsbøl, Anders; Trads, Søren Frimann.

    Sundhedskommunikation på sygehuset. red. / Anders Horsbøl; Mariann B. Sørensen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2010. s. 123-146.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  28. Udgivet

    På tanken : Kultur som poetik. / Trads, Søren Frimann; Jantzen, Christian.

    I: Qualitative studies, Vol. 1, Nr. 1, 15.02.2010, s. 48-74.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  29. Udgivet

    Trenger en å spørre for å være spørrende?. / Johnsen-Høines, Marit; Alrø, Helle.

    I: Tidsskriftet FoU i praksis, Nr. 3, 2010, s. 79-96.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  30. 2009
  31. Udgivet

    "Antes de dividir, devemos somar" : ‘Entre-vistando' Foreground de Estudantes Indígenas. / Skovsmose, Ole; Alrø, Helle; Valero, Paola; Scandiuzzi, Pedro Paulo; Silvério, Ana Paula.

    I: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Vol. 1, 2009.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  32. Udgivet

    Antes de dividir temos que somar : Entre-vistando foregrounds de estudantes indígenas. / Skovsmose, Ole; Alrø, Helle; Valero, Paola; Scandiuzzi, Pedro Paulo; Silvério, Ana Paula.

    I: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Vol. 22, Nr. 34, 2009, s. 237-262.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  33. Udgivet

    Coaching-samtalen. / Alrø, Helle; Dahl, Poul Nørgård; Trads, Søren Frimann.

    Coachingens landskaber: nye veje - andre samtaler. red. / Jacob Nørlem. Hans Reitzel, 2009. s. 21-50.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  34. Udgivet

    Coaching som tidstypisk samfundsfænomen. / Laursen, Erik; Trads, Søren Frimann.

    Coachingens landskaber: Nye Veje - andre samtaler. red. / Jakob Nørlem. 1. udg. København : Hans Reitzel, 2009. s. 79-108.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  35. Udgivet

    Deltagerroller. / Trads, Søren Frimann.

    Medie- og kommunikationsleksikon. red. / Søren Kolstrup; Gunhild Agger; Per Jauert; Kim Schrøder. Samfundslitteratur, 2009. s. 94-96.

    Publikation: Forskning › Encyclopædiartikel

  36. Udgivet

    Informationsstruktur. / Trads, Søren Frimann.

    Medie- og kommunikationsleksikon. red. / Søren Kolstrup; Gunhild Agger; Per Jauert; Kim Schrøder. København : Samfundslitteratur, 2009. s. 208-210.

    Publikation: Forskning › Encyclopædiartikel

  37. Udgivet

    Inter-viewing Foregrounds : Students' Motives for Learning in a Multicultural Setting. / Skovsmose, Ole; Alrø, Helle; Valero, Paola.

    Social Interactions in Multicultural Settings. red. / M. César; K. Kumpulainen. Rotterdam : Sense Publishers, 2009. s. 13-37.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  38. Udgivet

    Kohærens og kohæsion. / Trads, Søren Frimann.

    Medie- og kommunikationsleksikon. red. / Søren Kolstrup; Gunhild Agger; Per Jauert; Kim Schrøder. København : Samfundslitteratur, 2009. s. 247-248.

    Publikation: Forskning › Encyclopædiartikel

  39. Udgivet

    M.A.K. Halliday. / Trads, Søren Frimann.

    Medie- og kommunikationsleksikon. red. / Søren Kolstrup; Gunhild Agger; Per Jauert; Kim Schrøder. København : Samfundslitteratur, 2009. s. 192-193.

    Publikation: Forskning › Encyclopædiartikel

  40. Udgivet

    Matematik er noget man bruger til at lave lektier med. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, Vol. 2, 2009, s. 7-20.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  41. Udgivet

    Matematik er noget man brugertil at lave lektier med. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, Nr. 2, 2009, s. 7-20.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  42. Udgivet

    Omdømmet i hverdagen : rapport om forskningsprojekt ved Aalborg Sygehus. / Horsbøl, Anders; Trads, Søren Frimann; Bang, Janne; Linhardt, Søren.

    Aalborg Universitet, 2009. 9 s.

    Publikation: Forskning › Rapport

  43. Udgivet

    Researching multicultural mathematics classroom through the lens of landscapes of learning. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Nordic Research in Mathematics Education: Proceedings from NORMA08 in Copenhagen, April 21-April 25, 2008. red. / Carl Winsløw. Sense Publishers, 2009. s. 329-336.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  44. Udgivet

    Researching multicultural mathematics classroom through the lensof landscapes of learning. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Nordic Research in Mathematics Education: Proceedings from NORMA08 in Copenhagen, April 21-April 25, 2008. red. / Carl Winsløw. Sense Publishers, 2009. s. 329-336.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  45. 2008
  46. Udgivet

    Aktionsforskerens dilemmaer i et konflikthåndteringsprojekt. / Alrø, Helle; Dræby, I.

    Kommunikation og organisationsforandring. red. / Helle Alrø; Søren Frimann. Aalborg Universitetsforlag, 2008.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  47. Udgivet

    "Antes de dividir, se tiene que sumar" : ‘Entre-vistar' porvenires de estudiantes indígenas. / Skovsmose, Ole; Alrø, Helle; Valero, Paola; Silverio, Ana Paula; Scandiuzzi, Pedro Paulo.

    I: R L E. Revista Latinoamericana de Etnomatematica, Vol. 1, Nr. 2, 01.07.2008, s. 111-136.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  48. Udgivet

    Case IV. Kolonihavefortielser. / Linhardt, Søren; Møller Lange, Bo.

    Intimideringskommunikation. red. / Thomas Borchmann; Bendt Torpegaard Pedersen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 173-199.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  49. Udgivet

    Case V. Tænk positivt, din.....?. / Borchmann, Thomas; Linhardt, Søren.

    Intimideringskommunikation. red. / Thomas Borchmann; Bendt Torpegaard Pedersen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 199-254.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  50. Udgivet

    Er det sagligere at give end at modtage? : en diskussion af aktionsforskerens roller i det organisatoriske felt. / Jensen, Tanja.

    Kommunikation og organisationsforandring. red. / Helle Alrø; Søren Frimann. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 95-114 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 10).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  51. Udgivet

    From faultfinding and exclusion towards co-learning and inclusion – power mechanisms in action research with/in a managerial group. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    The SAGE handbook of action research: participative inquiry and practice. red. / P. Reason; H. Bradbury. 2. udg. Sage Publications, Incorporated, 2008.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  52. Udgivet

    Indledning. / Alrø, Helle; Trads, Søren Frimann.

    Kommunikation og organisationsforandring. red. / Helle Alrø; Søren Frimann. Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 7-10 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 10).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  53. Udgivet

    Intergreret kommunikation på sygehuse. / Horsbøl, Anders; Trads, Søren Frimann.

    Kommunikation og organisationsforandring. red. / Helle Alrø; Søren Frimann. Aalborg Universitetsforlag, 2008.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  54. Udgivet

    Interpersonel organisationskommunikation : forsøg på et overblik. / Dahl, Poul Nørgård.

    Kommunikation og organisationsforandring. red. / Helle Alrø; Søren Frimann. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 11-64 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 10).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  55. Udgivet

    Kommunikation og organisationsforandring. / Alrø, Helle (Redaktør); Trads, Søren Frimann (Redaktør).

    Aalborg Universitetsforlag, 2008.

    Publikation: Forskning › Antologi

  56. Udgivet

    Learning Mathematics in a Borderland Position: : Students' Foregrounds and Intentionality in a Brazilian Favela. / Skovsmose, Ole; Valero, Paola; Alrø, Helle; Scandiuzzi, P.P.

    I: Journal of urban mathematics education / JUME, Vol. 1, Nr. 1, 2008, s. 35-59.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  57. Udgivet

    Researching multicultural mathematics classroom through the lens of landscapes of learning : NORMA 2008. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    2008. Paper presented at NORMA 08. 5th Nordic Conference on Research in Mathematics Education, Copenhagen, Danmark.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  58. Udgivet

    School mathematical discourse in a learning landscape : broadening the perspective for understanding mathematics education in multicultural settings. / Valero, Paola; Meaney, Tamsin; Alrø, Helle; Fairhall, Uenuku; Skovsmose, Ole; Trinick, Tony.

    2008. Paper presented at ICME, 11th International Congress on Mathematics Education, Monterrey, Mexico.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  59. Udgivet

    School mathematical discourse in a learning landscape : understanding mathematics education in multicultural settings. / Valero, Paola; Meaney, Tamsin; Alrø, Helle; Fairhall, Uenuku; Skovsmose, Ole; Trinick, Tony.

    I: NOMAD nordic studies in mathematics education, Vol. 13, Nr. 4, 2008.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  60. Udgivet

    Studenter-afstemt vejledning og kommunikation. / Dahl, Poul Nørgård.

    Projektpædagogik: perspektiver fra Aalborg Universitet. red. / Lone Krogh; Jan Brødslev Olsen; Palle Rasmussen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2008. s. 89-106.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  61. 2007
  62. Udgivet

    Before you divide, you have to add : Inter-viewing Indian students’ foregrounds. / Skovsmose, Ole; Alrø, Helle; Valero, Paola.

    International Perspectives on Social Justice in Mathematics Education. red. / S. Bharath. Information Age Publishing, incorporated, 2007. s. 151-168 (The Montana Mathematics Enthusiast : Monograph, Vol. 1).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  63. Udgivet

    Bliv specialist i Organisatorisk Coaching - på universitetet!. / Willert, Søren; Alrø, Helle; Stoustrup, Lone.

    I: Ledelse og Uddannelse, Nr. 4, 2007.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  64. Udgivet

    Bybranding - brænder byer igennem?. / Stigel, Jørgen; Trads, Søren Frimann.

    I: N O R D I C O M - Information, 2007, s. 79-95.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  65. Udgivet

    Inter-Viewing Foregrounds. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, 2007.

    Publikation: Forskning › Working paper

  66. Udgivet

    Kan kolleger mødes på tværs af organisatorisk asymmetri i kollegiale supervisionssamtaler?. / Kristiansen, Marianne.

    Kollegial supervision på universitetet. red. / H. L. Andersen; L. Søndergaard. Aarhus Universitetsforlag, 2007.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  67. Udgivet

    Landscapes of learning in a multicultural context. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 2007. s. 1567-1576.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  68. Udgivet

    Landscapes of Learning in a Multicultural Mathematics Classroom. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Duenas, Paola Ximena Valero.

    CERME 5 European Research in Mathematics Education: Proceedings of the Fifth Congress of the European Society forResearch in Mathematics Education. red. / Demetra Pitta-Pantazi; George Philippou. <Forlag uden navn>, 2007. s. 1567-1576.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  69. Udgivet

    Learning Mathematics in a Borderland Position: Students' Foregrounds and Intentionality in a Brasilian Favela. / Skovsmose, Ole; Scandiuzzi, Pedro Paulo; Valero, Paola; Alrø, Helle.

    Aalborg : Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, 2007.

    Publikation: Forskning › Working paper

  70. Udgivet

    Planlagt læring i praksis – hvad hæmmer og fremmer den?. / Dahl, Poul Nørgaard.

    Organisatorisk læring gennem udviklingsprojekter. red. / E. Laursen; J.G. Rasmussen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2007. s. 121-162.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  71. Udgivet

    Relational and existential challenges of practicing dialogic action research - working with social concrete blocks in organizations. / Kristiansen, Marianne.

    I: International Journal of Action Research, Vol. 3, Nr. (1&2), 2007, s. 15-32.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  72. Udgivet

    Tekstvidenskabernes kontekstbegreb : betragtninger i anledning af den kritiske diskursanalyse. / Jantzen, Christian; Trads, Søren Frimann.

    Videnskabelig begrebsdannelse. red. / Christian Jantzen; Torkild Thellefsen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2007. s. 137-156.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  73. Udgivet

    Økoturisme : identitet, oplevelser og økonomiske perspektiver. / Trads, Søren Frimann; Nielsen, Marie Bruun.

    Forbrugssituationer: perspektiver på oplevelsesøkonomi. red. / Christian Jantzen; Tove Arendt Rasmussen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2007. s. 385-432 (ExCITe; Nr. 3).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  74. 2006
  75. Udgivet

    City Branding : All Smoke, No Fire?. / Trads, Søren Frimann; Stigel, Jørgen.

    Nordicom Review Special Issue: 17th Nordic Confererence on Media and Communication Research, Aalborg, 11-14 August 2005. red. / Ulla Carlsson. Göteborg University, 2006. s. 243-266.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  76. Udgivet

    Dialog – en udfordring : mellem involvering og demokratur i organisationsudvikling. / Bloch-Poulsen, Jørgen.

    Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2006.

    Publikation: Forskning › Bog

  77. Udgivet

    Diálogo e Aprendizagem em Educação Matemática. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Belo Horizonte (Brazil) : Autêntica, 2006.

    Publikation: Forskning › Bog

  78. Udgivet

    Et dialogisk perspektiv på kommunikation og hjælpersamtaler. / Alrø, Helle; Kristiansen, Marianne.

    Perspektiver på kommunikation i sundhedsfaglige professioner. red. / Mette Nielsen; Gitte Rom. Kbh. : Munksgård Danmark, 2006.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  79. Udgivet

    Farlige små tal : almendannelse i et risikosamfund. / Alrø, Helle; Blomhøj, M.; Bødtkjer, H.; Skovsmose, Ole; Skånstrøm, M.

    Kunne det tænkes?: om matematiklæring. red. / Ole Skovsmose; Morten Blomhøj. København : Malling Beck, 2006. s. 24-39.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  80. Udgivet

    Forgrundsundersøgelser i et læringslandskab. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Stifinneren: 25 års Jubilæumsskrift for Caspar Forlag. red. / M. Johnsen-Høines; N. Linden. Bergen : Caspar forlag, 2006. s. 5-16.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  81. Udgivet

    Husk lige værktøjskassen : en rapport om konfliktforebyggelse og konflikthåndtering på arbejdspladsen. / Alrø, Helle; Dræby, Inger.

    Aalborg : InDiMedia, Department of Communication, Aalborg University, 2006. 73 s.

    Publikation: Forskning › Rapport

  82. Udgivet

    Involvement as a dilemma – between dialogue and discussion in team-based organizations. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    I: International Journal of Action Research, Vol. 2, Nr. 2, 2006, s. 163-197.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  83. Udgivet

    Konflikthåndtering på arbejdspladsen : et aktionsforskningsprojekt. / Alrø, Helle; Dræby, Inger.

    I: K O M Magasinet, 2006.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  84. Udgivet

    Læring i spændingsfeltet mellem dialog, intention, refleksion og kritik. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Kunne det tænkes?: om matematiklæring. red. / Ole Skovsmose; Morten Blomhøj. Copenhagen : Malling Beck, 2006. s. 127-138.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  85. Udgivet

    Medarbejderudviklingssamtalen : mellem HR, Corporate Branding og oplevelsesøkonomi. / Trads, Søren Frimann.

    I: K O M Magasinet, Nr. 19, 2006, s. 14-18.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  86. Udgivet

    Undersøgende samarbejde i matematikundervisningen : udvikling af IC-Modellen. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Kunne det tænkes?: om matematiklæring. red. / Ole Skovsmose; Morten Blomhøj. København : Malling Beck, 2006. s. 110-126.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  87. 2005
  88. Udgivet

    At arbejde med ubevidste mønstre er at lære. / Dahl, Poul Nørgaard.

    Forandringsprojekter som Organisatorisk Læring. red. / K.M. Jørgensen; P. Rasmussen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2005.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  89. Udgivet

    Culture, diversity and conflict in landscapes of mathematics learning. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Proceedings of the 4th CERME. red. / M Bosch. Sant Feliux, 2005.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  90. Udgivet

    Klumme om Branding-dvd fra Aalborg Brand. / Trads, Søren Frimann.

    I: Business class : Nordjyllands erhvervsmagasin til professionelle beslutningstagere, 2005.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  91. Udgivet

    Læring i spændingsfeltet mellem dialog, intention, refleksion og kritik. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, 2005.

    Publikation: Forskning › Working paper

  92. Udgivet

    Matematiklæring i et læringslandskab : Kommunikation, konflikt og matematiklæring i det multikulturelle klasseværelse. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Valero, Paola.

    Rapport fra NOMUS VII. NOMUS, 2005.

    Publikation: Forskning › Konferenceartikel i proceeding

  93. Udgivet

    Midwifery and dialogue in organizations : emergent, mutual involvement in action research. / Kristiansen, Marianne; Block Poulsen, Jørgen.

    München : Rainer Hampp Verlag, 2005.

    Publikation: Forskning › Bog

  94. Udgivet

    Midwifery and dialogue in organizations. Emergent, mutual involvement in action research. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    München : Rainer Hampp Verlag, 2005. 300 s.

    Publikation: Forskning › Bog

  95. Udgivet

    Organisatorisk læring : resultater fra forskningen i Center for Organisatorisk Læring. / Dahl, Poul Nørgaard; Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Laursen, Erik; Rasmussen, Jørgen Gulddahl; Rasmussen, Palle.

    Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2005. 80 s.

    Publikation: Forskning › Rapport

  96. Udgivet

    Report on a Project in two Fountain House Club Houses in Denmark : Project Vocational Method. / Kristiansen, Marianne.

    Fountain House, 2005.

    Publikation: Forskning › Rapport

  97. Udgivet

    Undersøgende samarbejde i matematikundervisningen : Udvikling af IC-Modellen. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, 2005.

    Publikation: Forskning › Working paper

  98. 2004
  99. Udgivet

    Dialog og magt i organisationer. / Alrø, Helle (Redaktør); Kristiansen, Marianne (Redaktør).

    Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2004. (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 8).

    Publikation: Forskning › Antologi

  100. Udgivet

    Dialogspil eller magtspil : om brugen af rollespil i en produktionshal. / Semey, Mette.

    Dialog og magt i organisationer. red. / Helle Alrø; Marianne Kristiansen. Aalborg Universitetsforlag, 2004.

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  101. Udgivet

    I sauna med chefen? : (u)muligheder i medarbejderudviklingssamtalen. / Trads, Søren Frimann.

    Dialog og magt i organisationer. red. / Alrø & Kristiansen (red.). Aalborg Universitetsforlag : Aalborg Universitetsforlag, 2004. s. 129-167 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 8).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  102. Udgivet

    Kommunikation - tekst i kontekst : tekstanalyse med systemisk funktionel lingvistik. / Trads, Søren Frimann.

    Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2004. 323 s. (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 7).

    Publikation: Forskning › Bog

  103. Udgivet

    Konflikthåndtering i organisationer. / Alrø, Helle; Plenge, Nethe.

    Dialog og magt i organisationer. red. / H. Alrø; M. Kristiansen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2004. s. 209-236 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 8).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  104. Udgivet

    På vej mod det gode arbejds-liv : moralfilosofisk perspektiv på hjælpersamtalen. / Dahl, Poul Nørgaard; Skou, Bjarke.

    Dialog og magt i organisationer. red. / Helle Alrø; Marianne Kristiansen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2004. (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 8).

    Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

  105. Udgivet

    Self-referentiality as a power mechanism : towards dialogic action research. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    I: Action Research, Nr. 2, 2004, s. 371-388.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  106. 2003
  107. Udgivet

    Dialog og dialogiske kompetencer – en ny form for magt?. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    I: Erhvervspsykologi : tidsskrift om udvikling, dialog, ledelse, organisation, Nr. 1(4), 2003, s. 40-65.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  108. 2002
  109. Udgivet

    Kan man opløse sociale betonklodser i en kærlig container? Nogle dilemmaer i dialogisk aktionsforskningstræning i organisationer. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    2002. Paper presented at Aktionsforskningskonference, Aalborg, .

    Publikation: Forskning › Paper uden forlag/tidsskrift

  110. 2001
  111. Udgivet

    Dialog med Batesons systemteori. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    I: www.dialog-mj.dk, 2001.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  112. Udgivet

    Dialog med socialkonstruktionismen. / Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen.

    I: www.dialog-mj.dk, 2001.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  113. 2000
  114. Udgivet

    Farlige små tal : almendannelse i et risikosamfund. / Alrø, Helle; Blomhøj, Morten; Bødtkjer, Henning; Skovsmose, Ole.

    I: Publication : Centre for Research in Learning Mathematics, Nr. 21, 2000.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

Forrige 1 2 Næste

© Videnbasen, Aalborg Universitet · vbn@aub.aau.dk · Om VBN