Kognitionstilgange : om social og situeret kognition. / Tanggaard, Lene ; Graakjær, Nicolai Jørgensgaard.

Socialpsykologi - En grundbog til et fag. Vol. 1 1. udg. København : Hans Reitzels Forlag, 2013. s. 163-178.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

The pathologization of morality. / Brinkmann, Svend.

The Social Pathologies of Contemporary Civilization. red. / Kieran Keohane; Anders Petersen. Farnham : Ashgate, 2013. s. 103-118.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

The practice of self-observation in the phenomenological traditions. / Brinkmann, Svend.

Self Observation in the Social Sciences. red. / Joshua Clegg. New Brunswick, NJ : Transaction Publishers, 2013. s. 195-222.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Den litterære dimension : Om slægtskabet mellem kvalitativ sociologi og skønlitteratur. / Brinkmann, Svend; Jacobsen, Michael Hviid.

Kvalitative udfordringer. red. / Michael Hviid Jacobsen; Sune Qvotrup Jensen. København : Hans Reitzel, 2012. s. 301-343.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Emotions and the moral order. / Brinkmann, Svend; Musaeus, Peter.

Dynamicity in Emotion Concepts. red. / Paul A. Wilson. Vol. 27 Peter Lang, 2012. s. 123-137 (Lodz Studies in Language).

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Forståelse og fortolkning. / Brinkmann, Svend.

Videnskabsteori: i statskundskab, sociologi og forvaltning. red. / Michael Hviid Jacobsen; Kasper Lippert-Rasmussen; Peter Nedergaard. 2. udg. Hans Reitzel, 2012. s. 67-96.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Innovation som håndværk eller håndgreb. / Wegener, Charlotte; Tanggaard, Lene .

Innovationspsykologi: En antologi om erhvervspsykologiens bidrag til innovation. red. / Mads Bendixen; Niels Christian Nickelsen. Vol. 1 1. udg. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2012. s. 37-72.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Intervjuet: samtalen som forskningsmetode. / Tanggaard, Lene ; Brinkmann, Svend.

Kvalitative metoder: Empiri og teoriutvikling. Vol. 1 1. udg. Norge : Gyldendal Akademisk, 2012. s. 17-45.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Introduksjon. / Tanggaard, Lene ; Brinkmann, Svend.

Kvalitative metoder: Empiri og teoriutvikling. Vol. 1 1. udg. Norge : Gyldendal Akademisk, 2012. s. 11-16.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

John Dewey (1859-1952). / Brinkmann, Svend.

Klassisk og moderne pædagogisk teori. red. / Peter Østergaard; Tomas Ellegaard. 2. udg. København : Hans Reitzel, 2012. s. 741-744.

Publikation: Forskning - peer review › Encyclopædiartikel

Learning as meaning making. / Zittoun, Tania; Brinkmann, Svend.

Encyclopedia of the Sciences of Learning. red. / Norbert Seel. Springer Science+Business Media B.V., 2012. s. 1809-1811.

Publikation: Forskning - peer review › Encyclopædiartikel

Livsfølelse : Om det rytmiske i vores liv og kropslighed. / Brinkmann, Svend.

Filosofi og kunst. red. / Ulla Thøgersen; Bjarne Troelsen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2012. s. 47-58.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Læringsteorier i det moderne samfund. / Nielsen, Klaus; Tanggaard, Lene .

Psykologi for lærerstuderende og lærere. red. / Ole Løw; Else Skibsted. Vol. 1 1. udg. København : Akademisk Forlag, 2012. s. 169-182.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Præsentation og formidling af deltagerobservationer. / Brinkmann, Svend.

Deltagerobservation: En metode til undersøgelse af psykologiske fænomener. red. / Martin Pedersen; Jacob Klitmøller; Klaus Nielsen. 1. udg. København : Hans Reitzel, 2012. s. 189-199.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Psykologien i pædagogikkens tjeneste. / Brinkmann, Svend.

Psykologi for lærerstuderende og lærere. red. / Ole Løw; Else Skibsted. København : Akademisk Forlag, 2012. s. 287-300.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Videnskabelige metoder og patientperspektivet. / Brinkmann, Svend.

Patientperspektivet: En kilde til viden. red. / Bente Martinsen; Annelise Norlyk; Pia Dreyer; Anne Sofie Steens. Munksgård Danmark, 2012. s. 49-66.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

En læsning af Howard Gardner som uren pædagog. / Tanggaard, Lene.

Uren pædagogik. red. / T.A. Rømer; Lene Tanggaard; Svend Brinkmann. Aarhus : Klim, 2011. s. 36-53.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

En skitse til en social og pragmatisk teori om kreativitet. / Tanggaard, Lene.

Innovation og entreprenørskab. red. / Catharina Juul Kristensen; Søren Voksted. Vol. 1 1. udg. København : Hans Reitzel, 2011. s. 45-61.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

En skoles håndtering af frafaldsproblematikken. / Tanggaard, Lene.

Frafald i erhvervsuddannelserne. red. / Christian Helms Jørgensen. Vol. 1 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 83-98.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Følelser på godt og ondt. / Brinkmann, Svend.

Følelser i ledelse. red. / Claus Elmholdt; Lene Tanggaard. Vol. 1 1. udg. Aarhus : Klim, 2011. s. 131-151.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Håndens epistemologi : Dewey som uren pædagog. / Brinkmann, Svend.

Uren pædagogik. red. / Thomas Aastrup Rømer; Lene Tanggaard; Svend Brinkmann. 1. udg. Aarhus : Klim, 2011. s. 67-84.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Indledning. / Rømer, Thomas Aastrup; Tanggaard, Lene; Brinkmann, Svend.

Uren Pædagogik. red. / Thomas Aastrup Rømer; Lene Tanggaard; Svend Brinkmann. 1. udg. Aarhus : Klim, 2011. s. 7-17.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Indledning. / Brinkmann, Svend; Jensen, Elsebeth.

Fællesskab i skolen: Udfordringer og muligheder. red. / Elsebeth Jensen; Svend Brinkmann. København : Akademisk Forlag, 2011. s. 9-19.

Publikation: Forskning - peer review › Forord/Indledning/efterskrift

Innovativ evaluering i uddannelse. / Tanggaard, Lene.

Målt og vejet : Uddannelsesforskning om evaluering. red. / Karen Andreasen; Nanna Friche; Annette Rasmussen. Vol. 1 1. udg. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2011. s. 237-253.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

John Dewey og fællesskabelsens pædagogik. / Brinkmann, Svend.

Fællesskab i skolen: Udfordringer og muligheder. red. / Elsebeth Jensen; Svend Brinkmann. København : Akademisk Forlag, 2011. s. 151-170.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Klubliv som oase i projektsamfundet. / Brinkmann, Svend.

Kampen om de unges fritidsliv: Inspiration til debat og refleksion. red. / Charlotte Nyborg. Odense : Ungdomsringen, 2011. s. 39-47.

Publikation: Forskning › Bidrag til bog/antologi

Moral. / Brinkmann, Svend.

Klassisk og moderne psykologisk teori. red. / Benny Karpatschof; Boje Katzenelson. 2. udg. København : Hans Reitzel, 2011. s. 614-631.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Philosophies of the Qualitative Research Interview : Toward Paradigm Proliferation. / Brinkmann, Svend.

Qualitative Inquiry and Global Crisis. red. / Norman K. Denzin; Michael D. Giardina. Walnut Creek, CA : Left Coast Press, 2011. s. 56-75.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Socialkonstruktionisme og diskurspsykologi. / Brinkmann, Svend.

Klassisk og moderne psykologisk teori. red. / Benny Karpatschof; Boje Katzenelson. 2. udg. København : Hans Reitzel, 2011. s. 412-431.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

Til forsvar for en uren pædagogik. / Tanggaard, Lene; Brinkmann, Svend.

Uren Pædagogik. red. / Thomas Aastrup Rømer; Lene Tanggaard; Svend Brinkmann. 1. udg. Aarhus : Klim, 2011. s. 18-35.

Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi