Center for Læring i Organisationer

1 - 100 ud af 145Pr. side: 100
RSS feed af denne liste
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2013
  2. Udgivet

    A relational method for studying management and managerial work in small firms. / Larsen, Mette Vinther; Madsen, Charlotte Øland; Svane, Marita; Rasmussen, Jørgen Gulddahl.

    2013. Paper presented at 29th EGOS Colloquia, Montreal, Canada.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  3. Udgivet

    A relational method for studying management learning in small firms. / Larsen, Mette Vinther; Madsen, Charlotte Øland; Rasmussen, Jørgen Gulddahl.

    2013. Paper presented at Publishing to learn learning to publish, Lancaster, Storbritannien.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  4. Udgivet

    Anerkendelse : Om anerkendelse, genkendelse og værdsættelse. / Ziethen, Morten; Stegeager, Nikolaj; Molly-Søholm, Thorkil.

    Socialpsykologi: En grundbog til et fag. red. / Michael Hviid Jacobsen; Erik Laursen; Jan Brødslev Olsen. København : Hans Reitzel, 2013. s. 427-452.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  5. Udgivet

    Facilitated Work Based Learning: A New Method for Continuing Education?. / Thomassen, Anja Overgaard.

    Increasing Student Engagement and Retention Using Mobile Applications: Smartphones, Skype, and Texting Technologies. red. / L. Wankel; P. Blessinger. Vol. 6 D. udg. 2013. s. 275-300 (Cutting Edge Technologies in Higher Education; Nr. D, Vol. 6).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  6. Accepteret

    First Step towards a Didaktik for Teaching Form. / Bering Keiding, Tina.

    Shaping Design Teaching. red. / Nicolai Steinø; Mine Özkâr. Ankara : METU Faculty of Architecture, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  7. Afsendt

    Material Storytelling - Learning as Intra-active Becoming. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Strand, Anete Mikkala Camille.

    I: Management Learning, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  8. In press

    Organizational Learning Through Development Projects. / Laursen, Erik.

    I: International Journal of Manpower, Vol. 32, Nr. 5/6, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  9. Afsendt

    Problem Based Learning in Contiuning Education - Challenges and Opportunities. / Thomassen, Anja Overgaard; Laursen, Erik; Stegeager, Nikolaj.

    I: Journal of Problem Based Learning in Higher Education, 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  10. Udgivet

    Relational Leading : Practices for Dialogically based Collaboration. / Hersted, Lone; Gergen, Kenneth.

    1 udg. Chagrin Falls, Ohio : Taos Institute Publications, 2013. 197 s. (Taos Tempo Series: Collaborative Practices for ChangingTimes ).

    Publikation: Forskning - peer review › Bog

  11. Udgivet

    Selv og identitet : De sociale, de personlige og den private. / Laursen, Erik.

    Socialpsykologi: En grundbog til et fag. red. / Michael Hviid Jacobsen; Erik Laursen; Jan Brødslev Olsen. København : Hans Reitzel, 2013. s. 225-250.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  12. Udgivet

    Socialisering : Menneskets dannelse gennem social interaktion. / Laursen, Erik.

    Socialpsykologi: En grundbog til et fag. red. / Michael Hviid Jacobsen; Erik Laursen; Jan Brødslev Olsen. København : Hans Reitzel, 2013. s. 251-268.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  13. Udgivet

    Socialpsykologi : En grundbog til et fag. / Olsen, Jan Brødslev (Redaktør); Laursen, Erik (Redaktør); Jacobsen, Michael Hviid (Redaktør).

    København : Hans Reitzel, 2013. 534 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  14. Udgivet

    Socialpsykologi : Rødder, historie, variationer og status. / Jacobsen, Michael Hviid; Laursen, Erik; Olsen, Jan Brødslev.

    Socialpsykologi: En grundbog til et fag. red. / Michael Hviid Jacobsen; Erik Laursen; Jan Brødslev Olsen. København : Hans Reitzel, 2013. s. 17-45.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  15. Accepteret

    The Multivoiced Classroom - A Storytelling Ethics Approach to Management Education. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Klee, Nikolaj; Canal, Margarita.

    Innovations in Executive Education. red. / Agata Stachowich-Stanusch; Wolfgang Amann. 2013.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  16. 2012
  17. Udgivet

    Aktionsforskning : en grundbog. / Duus, Gitte (Redaktør); Husted, Mia (Redaktør); Kildedal, Karin (Redaktør); Laursen, Erik (Redaktør); Tofteng, Ditte Maria Børglum (Redaktør).

    Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2012. 260 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  18. Udgivet

    Aktionsforskning som organisationsudviklende praksis. / Stegeager, Nikolaj; Willert, Søren.

    Aktionsforskning: en grundbog. red. / Gitte Duus; Karin Kildedal; Erik Laursen; Mia Husted; Ditte Tofteng. 1. udg. København : Samfundslitteratur, 2012. s. 39-60.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  19. Udgivet

    Aktionsforskningens produktion af viden. / Laursen, Erik.

    Aktionsforskning: en grundbog. red. / Gitte Duus; Mia Husted; Karin Kildedal; Erik Laursen; Ditte Tofteng. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2012. s. 97-112.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  20. Udgivet

    Conceptual Bases of Problem-Based learning. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Strand, Anete Mikkala Camille; Thomassen, Anja Overgaard.

    The Handbook of College and University Teaching: A Global Perspective. red. / James E. Groccia; Mohammed A. T. Alsudairi; William Buskist. Sage Publications, Incorporated, 2012. s. 440-456.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  21. Udgivet

    Den fleksible leders identitetsarbejde. / Madsen, Charlotte Øland.

    2012.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  22. Udgivet

    Dialogkonferencer. / Frimann, Søren; Bager, Ann.

    Aktionsforskning: en grundbog. red. / Gitte Duus; Mia Husted; Karin Kildedal; Erik Laursen; Ditte Tofteng. Samfundslitteratur, 2012. s. 193-204.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  23. Udgivet

    Employer Branding. / Frimann, Søren; Mønsted, Bolette Rye.

    I: Akademisk kvarter, Nr. Special issue, 2012, s. 174-190.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  24. Udgivet

    Material Storytelling : A diffractive methodology for organizational learning. / Strand, Anete Mikkala Camille; Jørgensen, Kenneth Mølbjerg.

    2012. Abstract from Standing conference for management & organisation inquiry, Providence, USA.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceabstrakt til konference

  25. Udgivet

    Merging research orientation with professional apprenticeship training through PBL. / Willert, Søren.

    3rd International PBL Symposium, 7-9 March 2012, Republic Polytechnic, Singapore: PBL and the Problematization of teaching and learning. Singapore, 2012. s. 142-148.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  26. Udgivet

    Naturvidenskabelig legitimering af aktionsforskning. / Willert, Søren; Stegeager, Nikolaj.

    2012. Paper presented at Aktionsforskning som forskningspraksis, Roskilde, Danmark.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  27. Udgivet

    PBL: Confronting the Problems of Transfer. / Stegeager, Nikolaj; Thomassen, Anja Overgaard; Laursen, Erik.

    3rd International Problem Based Learning Symposium: PBL and the Problematization of Teaching and Learning. red. / Andrea Chew. 1. udg. Singapore : The Centre for Educational Development, Republic Polytechnic, 2012. s. 99-108.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  28. Udgivet

    Professionsudvikling : udvikling af professionel praksis gennem aktionsforskning. / Kildedal, Karin; Laursen, Erik.

    Aktionsforskning: en grundbog. red. / Gitte Duus; Mia Husted; Karin Kildedal; Erik Laursen; Ditte Tofteng. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2012. s. 81-94.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  29. Udgivet

    Studiemiljøundersøgelse som empowerment. / Keller, Hanne Dauer; Jensen, Annie Aarup.

    I: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol. 7, Nr. 13, 2012, s. 66-76.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  30. 2011
  31. Udgivet

    Academic Vocational Training : Bridging the gap Between Educational Space and Work Space. / Willert, Søren; Keller, Hanne Dauer; Stegeager, Nikolaj.

    I: Electronic Journal of Knowledge Management, Vol. 9, Nr. 2, 04.2011, s. 168-180 .

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  32. Udgivet

    Anerkendende ledelse : den kommunikationsfokuserede, engelske tilgang. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 139-150.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  33. Udgivet

    Anerkendende ledelse : Appreciative Inquiry. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 131-137.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  34. Udgivet

    Anerkendende ledelse i praksis. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 151-166.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  35. Udgivet

    Appreciative Inquiry som læringsmetode. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Organisationer i bevægelse. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 149-166.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  36. Udgivet

    Challenges in Integrating Learning and Work : The case of Facilitated Work Based Learning. / Thomassen, Anja Overgaard.

    2011. Paper presented at 2011 Conference for Organisational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC) , Hull, Storbritannien.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  37. Udgivet

    Coaching. / Stegeager, Nikolaj.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Nikolaj Stegeager; Søren Willert. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 195-212.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  38. Udgivet

    Coaching - fokus på samtalen. / Alrø, Helle (Redaktør); Dahl, Poul Nørgård (Redaktør); Trads, Søren Frimann (Redaktør).

    Hans Reitzel, 2011. 224 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  39. Udgivet

    Den systemiske familie af ideer : Et mulighedsfelt for ledere. / Molly-Søholm, Thorkil; Stegeager, Nikolaj; Willert, Søren.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 11-27.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  40. Udgivet

    Den tredje kontekst : integration af uddannelse og arbejde i virksomheder. / Thomassen, Anja Overgaard.

    Organisationer i bevægelse. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. Samfundslitteratur, 2011. s. 119-131.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  41. Udgivet

    Descartes og hans skygge : Om det utænkte i Sjælens passioner. / Thøgersen, Ulla.

    Descartes som filosofi. red. / Jörg Zeller; Michael Rasmussen. 1. udg. Aalborg Universitetsforlag, 2011.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  42. Udgivet

    Efteruddannelse som ledelsesudfordring : på sporet af en akademisk praksisuddannelse. / Keller, Hanne Dauer; Willert, Søren; Stegeager, Nikolaj.

    Ledelse og læring i praksis. red. / Poula Helth. 1. udg. København : Samfundslitteratur, 2011. s. 233-270.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  43. Udgivet

    Embodied design thinking : a phenomenological perspective. / Poulsen, Søren Bolvig; Thøgersen, Ulla.

    I: CoDesign, Vol. 7, Nr. 1, 01.03.2011, s. 29-44.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  44. Udgivet

    Fra evaluering til organisatorisk læring. / Friche, Nanna; Keller, Hanne Dauer; Rasmussen, Palle.

    Målt & Vejet: Uddannelsesforskning om evaluering. red. / Karen Andreasen; Nanna Friche; Annette Rasmussen. 1. udg. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2011. s. 161-185.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  45. Udgivet

    Fra evalueringsresultat til læring i offentlige organisationer. / Friche, Nanna; Keller, Hanne Dauer; Rasmussen, Palle.

    2011. Paper presented at XVI Nordic Political Science Congress (NOPSA), Vaasa, Finland.

    Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift

  46. Udgivet

    Georg Herbert Mead : selvets sociale genese. / Laursen, Erik.

    Selvet: sociologiske perspektiver. red. / Anders Petersen. 1. udg. Hans Reitzel, 2011. s. 19-45.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  47. Udgivet

    Implementing Knowledge Through Development Projects. / Laursen, Erik.

    I: Electronic Journal of Knowledge Management, Vol. 9, Nr. 2, 04.2011, s. 139-148.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  48. Udgivet

    Interview som evalueringsmetode. / Keller, Hanne Dauer; Keller, Kurt Dauer.

    I: Cepra-Striben, Vol. 2011, Nr. 10, 11.2011, s. 21-27.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  49. Udgivet

    Kreativ procesledelse : Nye veje til bedre praksis. / Hansen, Lone Hersted; Obel Høier, Mille; Pedersen, Louise Laustsen.

    1 udg. København : Dansk Psykologisk Forlag, 2011. 420 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Bog

  50. Udgivet

    Kvaliteter i rollen som coach. / Alrø, Helle; Keller, Hanne Dauer.

    Coaching - fokus på samtalen. red. / Helle Alrø; Poul Nørgård Dahl; Søren Frimann. Hans Reitzel, 2011.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  51. Udgivet

    Ledelsesbaseret coaching. / Molly-Søholm, Thorkil; Molly, Asbjørn.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 213-224.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  52. Udgivet

    Medarbejderintroduktion : Et bidrag til organisatorisk innovation. / Revsbæk, Line.

    Organisationer i bevægelse. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 167-182.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  53. Udgivet

    Mønstre, der forbinder : nedslag i den systemiske teoris historie. / Stegeager, Nikolaj; Molly, Asbjørn.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 49-74.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  54. Udgivet

    Om mening og meningsfuldhed : et hermeneutisk supplement til coachens teori og praksis. / Ziethen, Morten; Thøgersen, Ulla.

    Coaching: fokus på samtalen. red. / Helle Alrø; Poul Nørgård Dahl; Søren Frimann. København : Hans Reitzel, 2011. s. 107-129.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  55. Udgivet

    Organisationer, bevægelse og læring. / Laursen, Erik; Stegeager, Nikolaj.

    Organisationer i bevægelse: Læring - udvikling - intervention. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 7-17.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  56. Udgivet

    Organisationer i bevægelse : Læring, udvikling, intervention. / Stegeager, Nikolaj (Redaktør); Laursen, Erik (Redaktør).

    1 udg. Samfundslitteratur, 2011. 279 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  57. Udgivet

    Organisatorisk læring og transfer. / Laursen, Erik; Stegeager, Nikolaj.

    Organisationer i bevægelse: læring, udvikling, intervention. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 49-77.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  58. Udgivet

    Summativ evaluering af planlagte læringsinterventioner. / Stegeager, Nikolaj.

    Organisationer i bevægelse: Læring – udvikling – intervention. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 213-228.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  59. Udgivet

    Systemisk ledelse : Teori og praksis. / Molly-Søholm, Thorkil (Redaktør); Stegeager, Nikolaj (Redaktør); Willert, Søren (Redaktør).

    1 udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. 420 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Antologi

  60. Udgivet

    Systemisk ledelse i praksis : en empirisk undersøgelse. / Granhof Juhl, Andreas; Molly-Søholm, Thorkil.

    Systemisk ledelse: Teori og praksis. red. / Søren Willert; NIkolaj Stegeager; Thorkil Molly-Søholm. 1. udg. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2011. s. 29-46.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  61. Udgivet

    Tilpassende og udviklende læring på arbejdspladsen. / Keller, Hanne Dauer.

    Organisationer i bevægelse: Læring – udvikling – intervention. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 79-104.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  62. Udgivet

    Udvikling gennem import af organisationsopskrifter. / Laursen, Erik.

    Organisationer i bevægelse. red. / Nikolaj Stegeager; Erik Laursen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2011. s. 133-148.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  63. Udgivet

    Workplace Teaching and the Concept of Contextualizing. / Højbjerg, Karin; Laursen, Erik.

    2011. Paper presented at Nordic Conference on Adult Learning, Middelfart, Danmark.

    Publikation: Forskning › Paper uden forlag/tidsskrift

  64. 2010
  65. Udgivet

    Academic Vocational Training : Searching for a new Paradigm. / Willert, Søren; Keller, Hanne Dauer; Stegeager, Nikolaj.

    Proceedings of the 7th International Conference on Intellectual Capital, Knowledge Management & Organisational Learning. red. / Eric Tsui. Academic Publishing Limited, 2010. s. 489-497.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  66. Udgivet

    Action Learning Consulting : Et overblik over de grundlæggende principper og forankringsmetoder. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 115-135 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  67. Udgivet

    Action Learning Consulting i et forandrings- og konsultationsteoretisk perspektiv. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 25-47 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  68. Udgivet

    Action Learning Consulting i videnskabs- og kompleksitetsteoretisk belysning. / Willert, Søren.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 67-91 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  69. Udgivet

    Aktionsforskning som ledelsesstrategi – pædagogisk formidlet.. / Willert, Søren; Stegeager, Nikolaj.

    2010. Paper presented at 7. nationale Aktionsforskningskonference. Aktionsforskning og udvikling i organisationer, Aalborg, Danmark.

    Publikation: Forskning › Paper uden forlag/tidsskrift

  70. Udgivet

    Arven fra Action Learning og Business Driven Action Learning. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 49-65 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  71. Udgivet

    Begær som pædagogisk tema : - en læsning af Rousseaus Émile. / Thøgersen, Ulla.

    I: Nordisk Pedagogik, Vol. 30, Nr. 1, 2010, s. 49-62.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  72. Udgivet

    Coaching og organisationer : Ledelse, magt og læring. / Laursen, Erik (Redaktør); Nørlem, Jakob (Redaktør); Thøgersen, Ulla (Redaktør).

    København : Hans Reitzel, 2010. 240 s.

    Publikation: Forskning - peer review › Bog

  73. Udgivet

    Coaching, selvudvikling og ledelse i organisationer. / Laursen, Erik.

    Coaching og organisationer: ledelse, magt og læring. red. / Erik Laursen; Jakob Nørlem; Ulla Thøgersen. 1. udg. København : Hans Reitzel, 2010. s. 17-47.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  74. Udgivet

    Coaching som læringsrum i organisationer : begær og inspiration. / Thøgersen, Ulla.

    Coaching og organisationer: Ledelse, magt og læring. red. / Erik Laursen; Jakob Nørlem; Ulla Thøgersen. København : Hans Reitzel, 2010. s. 81-100.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  75. Udgivet

    Designprincippet ALC-projekter : Konsultative metoder til at drive projekter, der skaber organisatoriske resultater, individuel læring og organisatorisk læring. / Rosenmeier, Jan; Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 185-211 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  76. Udgivet

    Designprincippet kompetence- og effektmål : Konsultative metoder til at omsætte strategiske intentioner til mål for opgaverettet komptenceudvikling og organisatoriske resultater, individuel læring og organisatorisk læring. / Molly-Søholm, Thorkil; Rosenmeier, Jan.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 185-211 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  77. Udgivet

    Designprincippet strategiske intentioner : Konsultative metoder til en samtidig top-down- og bottom-up-definition og intiering af forandringer. / Andersen, Henrik Schelde; Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 147-165 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  78. Udgivet

    Desire as Response to Experience : Reflections on Motivational Aspects of Adult Learning. / Thøgersen, Ulla.

    Communication, Collaboration and Creativity: researching adult learning. red. / Marianne Horsdal. Syddansk Universitetsforlag, 2010. s. 53-67.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  79. Udgivet

    En kompleksteoretisk organisations-, aktør- og forandringsforståelse. / Willert, Søren.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 93-114 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  80. Udgivet

    Forankringsmetoden meningsskabelse : skabelse af mening i forandringer på individ-, gruppe- og organisatorisk plan. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 235-249 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  81. Udgivet

    Forankringsmetoden organisatorisk læring : læringsmetoder til at transformere viden og færdigheder i projekterne til organisationens hverdagspraksis. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 259-278 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  82. Udgivet

    Forankringsmetoden synkronisering : metoder og forståelser til at balancere forandringen med organisationens bløde og hårde styringsteknologier. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 279-294 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  83. Udgivet

    Forankringsmetoden territorialisering : moderne og klassiske magtforståelser til at skabe nødvendighed, forpligtelse og opbakning. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 251-257 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  84. Udgivet

    Forankringsmetoderne i praksis. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 295-305 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  85. Udgivet

    Fra krigshelt til bums. / Shamshiri-Petersen, Kaveh.

    I: Information. 2010 ; 29. juli 2010. s. 18.

    Publikation: Formidling › Kronik

  86. Udgivet

    Indledning. / Laursen, Erik; Nørlem, Jakob; Thøgersen, Ulla.

    Organisation og coaching: ledelse, magt og læring. red. / Erik Laursen; Jakob Nørlem; Ulla Thøgersen. København : Hans Reitzel, 2010. s. 11-16.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  87. Udgivet

    Knowledge Creation Through Development Projects. / Laursen, Erik.

    Proceedings of the 7th International Conference on Intellectual Capital, Knowledge Management & Organisational Learning. red. / Eric Tsui. Academic Publishing Limited, 2010. s. 277-284.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  88. Udgivet

    Ledelse af trivsel - skaber trivselsmålinger øget trivsel?. / Keller, Hanne Dauer; Rasmussen, Palle; Friche, Nanna.

    Det danske ledelsesakademis 2010 konference. Center for Industrial Production, Aalborg University, 2010.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  89. Udgivet

    Ledelsesbaseret coaching. / Hansen, Lone Hersted; Hornstrup, Carsten.

    01 januar 2010. Tilgængelig fra http://macmannberg.dk/wp-content/filer/Ledelsesbaseret_Coaching.pdf.

    Publikation: Forskning › Net-publikation

  90. Udgivet

    Ledelsesbaseret coaching som organisatorisk læringskontekst. / Nielsen, Lise Render; Willert, Søren.

    Coaching og organisationer: ledelse, læring og magt. red. / Erik Laursen; Jakob Nørlem; Ulla Thøgersen. København : Hans Reitzel, 2010. s. 130-152.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  91. Udgivet

    Lærende Partnerskaber : Konsultive metoder til en ligeværdigt samskabende kunde-konsulentsamarbejdsmodel. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 139-146 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  92. Udgivet

    Lærende partnerskaber og de tre designprincipper i praksis. / Molly-Søholm, Thorkil.

    Action Learning Consulting: Strategiske proceskonsultation i teori og praksis. red. / Thorkil Molly-Søholm; Søren Willert. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 213-232 (Erhverspsykologiserien).

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  93. Udgivet

    Professionalisering af kommunikation på sygehuse. / Horsbøl, Anders; Trads, Søren Frimann.

    Sundhedskommunikation på sygehuset. red. / Anders Horsbøl; Mariann B. Sørensen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2010. s. 123-146.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  94. Udgivet

    På tanken : Kultur som poetik. / Trads, Søren Frimann; Jantzen, Christian.

    I: Qualitative studies, Vol. 1, Nr. 1, 15.02.2010, s. 48-74.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  95. Udgivet

    Resituating narrative and story in business ethics. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Boje, David M.

    I: Business Ethics - A European Review, Vol. 19, Nr. 3, 2010, s. 251-252.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  96. Udgivet

    U-coaching : Et frugtbart møde mellem Scharmers mere radikale udviklingstænkning og klassisk coachingteknologi. / Gerstrøms, Thomas ; Molly-Søholm, Thorkil.

    Fortællinger fra U’et: Teori U omsat i liv, læring og lederskab. red. / Lone Belling; Thomas Gerstrøms. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2010. s. 83-105.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  97. 2009
  98. Udgivet

    Anbefalinger til organisering af uddannelserne. / Andersen, Lars; Andersen, Lars Døvling; Hornemann, Birte C.; Johansen, Lene Østergaard; Lorentsen, Annette; Steinø, Nicolai.

    2009. 24 s., dec 01, 2009.

    Publikation: Rådgivning › Faglig redegørelse

  99. Udgivet

    Carnevalesque stories in organizations : Power and Laughter in communicationn. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg.

    2009. Abstract from Standing Conference for Management and Organizational Inquiry (SC´MOI), Orlando, USA.

    Publikation: Forskning › Konferenceabstrakt til konference

  100. Udgivet

    Coaching som tidstypisk samfundsfænomen. / Laursen, Erik; Trads, Søren Frimann.

    Coachingens landskaber: Nye Veje - andre samtaler. red. / Jakob Nørlem. 1. udg. København : Hans Reitzel, 2009. s. 79-108.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  101. Udgivet

    Corruption and genealogical analysis. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg.

    I: Organizacja i Zarzadzanie, Vol. 7, Nr. 3, 2009.

    Publikation: Forskning - peer review › Tidsskriftartikel

  102. Udgivet

    Desire as response to experience : Reflections on Motivational Aspects of Adult Learning. / Thøgersen, Ulla.

    Proceedings of the Third Nordic Conference on Adult Learning. 2009.

    Publikation: Forskning - peer review › Konferenceartikel i proceeding

  103. Udgivet

    Émile Durkheim : En nøgtern videnskab om sociale fakta. / Laursen, Erik.

    50 samfundstænkere. red. / Mogens Hansen. København : Gyldendal, 2009. s. 285-297.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  104. Udgivet

    Et nyt landskab : Indledende tanker. / Thøgersen, Ulla; Stegeager, Nikolaj.

    Coachingens landskaber: Nye veje - andre samtaler. red. / Jakob Nørlem. 1. udg. København : Hans Reitzel, 2009. s. 9-20.

    Publikation: Forskning - peer review › Bidrag til bog/antologi

  105. Udgivet

    Facilitated Work Based Learning - analyseret i et pragmatisk perspektiv. / Thomassen, Anja Overgaard.

    Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, 2009. 190 s.

    Publikation: Forskning › PhD. afhandling

Forrige 1 2 Næste

© Videnbasen, Aalborg Universitet · vbn@aub.aau.dk · Om VBN