Forskergruppen i matematik- og naturvidenskabslæring

1 - 52 ud af 52Pr. side: 100
RSS feed af denne liste
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2012
  2. Udgivet

    Hvad teknologi gør ved os. / Birkholm, Klavs; Børsen, Tom.

    I: Weekendavisen. 2012 ; 29. juni 2012.

    Publikation: Formidling › Kronik

  3. 2009
  4. Udgivet

    Trædesten og Snubletråde : erfaringer fra Klimakaravanens skolebesøg. / Daugbjerg, Peer Schrøder; Cruys-Bagger, Søren.

    København : Projekt Klimakaravanen, 2009.

    Publikation: Formidling › Rapport

  5. 2008
  6. Udgivet

    Coaching - motivation på kort og langt sigt. / Almeborg, Sanne.

    I: Axept Nyhedsbrev, 2008.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  7. Udgivet

    En vandring med et socio-politisk perspektiv. / Valero, Paola.

    Identitet og forskning: Ni essays om at blive matematikdidaktisk forsker. red. / Tine Wedege. København : Nationalt Videncenter for Matematikdidaktik (NAVIMAT), 2008. s. 131-146.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  8. Udgivet

    Matemática Crítica : Entrevista concedida a Juliana Ângelo Gonçalves, Jussara Loiola Araújo e Samira Zaidan. / Skovsmose, Ole.

    I: Presença Pedagógica, Vol. 14, Nr. 83, 2008, s. 5-9.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  9. Udgivet

    Why Teach mathematics to Adults?. / Johansen, Lene Østergaard.

    PhD Dissertations in 2006-2007 from The International Doctoral School of Technology and Science at Aalborg University. Aalborg : Faculty of Engineering, Science and Medicine, 2008. s. 218-221.

    Publikation: Formidling › Bidrag til rapport

  10. 2006
  11. Udgivet

    Fornuften er et fortidsminde. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2006 ; 18. februar 2006.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  12. Udgivet

    Humanisme under pres. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2006 ; 14. januar 2006.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  13. Udgivet

    Matematikvanskeligheder - hvad er det?. / Johansen, Lene Østergaard.

    Kunne det tænkes?: om matematiklæring. red. / Ole Skovsmose; Morten Blomhøj. Danmark : Malling Beck, 2006. s. 139-158.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  14. Udgivet

    Mennesket er ikke kun en ting. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2006 ; 23. september 2006.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  15. Udgivet

    Udfordringer til matematikkens didaktik. / Skovsmose, Ole.

    I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, Nr. 1, 2006, s. 63-77.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  16. Udgivet

    Undskyld til fanatikere? Aldrig. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2006 ; 4. februar 2006.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  17. 2005
  18. Udgivet

    Alt - undtagen et menneske. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  19. Udgivet

    Designer-politik. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  20. Udgivet

    Det tvær-faglige spøgelse. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 4. maj 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  21. Udgivet

    Eksperter udelukket. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  22. Udgivet

    Er formen blevet vigtigst i politik?. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 9. marts 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  23. Udgivet

    Forsvar ytrings-friheden. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  24. Udgivet

    Hold fast moderne samfund. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 10. juni 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  25. Udgivet

    Skinsyg beskyttelse af identitet. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  26. Udgivet

    Uintelligent diskussion. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 17. december 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  27. Udgivet

    Uvidenhed uden huller. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 1. januar 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  28. Udgivet

    Vi er vel ikke bare døgnfluer?. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2005 ; 17. november 2005.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  29. 2004
  30. Udgivet

    Bekæmp et tomt sjæleliv. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  31. Udgivet

    En tragisk parodi. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 20. oktober 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  32. Udgivet

    Festtaler uden regning. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  33. Udgivet

    Gave-evne ødelagt?. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  34. Udgivet

    Iran er de dødes rige. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  35. Udgivet

    Med døden i hjertet. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  36. Udgivet

    Rædselsregimet. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  37. Udgivet

    Vi jages rundt i manegen. / Etemadi, Maziar Haghpaidar.

    I: Nordjyske Stiftstidende. 2004 ; 1. januar 2004.

    Publikation: Formidling › Avisartikel

  38. 2000
  39. Udgivet

    Asger og Mie : om samtalen i matematik. / Alrø, Helle; Skovsmose, Ole; Skånstrøm, Mikael.

    I: Crit, Vol. Nr. 2, 2000, s. 10-21.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  40. Udgivet

    Farlige små tal. / Alrø, Helle; Blomhøj, Morten; Bødtkjer, Henning; Skovsmose, Ole; Skånstrøm, Mikael.

    I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, Vol. Nr. 56, 2000, s. 17-27.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  41. Udgivet

    Farlige små tal : almendannelse i et risikosamfund. / Alrø, Helle; Blomhøj, Morten; Bødtkjer, Henning; Skovsmose, Ole.

    I: Publication : Centre for Research in Learning Mathematics, Nr. 21, 2000.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  42. 1997
  43. Udgivet

    Competencia Democrática y Conocimiento Reflexivo en Mathemáticas. / Skovsmose, Ole.

    I: Revista EMA, Investigación e innovación en educación matemática, Vol. 2, Nr. 3, 1997, s. 191-216.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  44. 1993
  45. Udgivet

    Konstruktivisme og matematikundervisning. / Skovsmose, Ole.

    I: Unge Pædagoger, Nr. 7, 1993, s. 19-26.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  46. 1991
  47. Udgivet

    Reflective Knowledge: Its Relation to the Mathematical Modelling Process. / Skovsmose, Ole.

    I: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Vol. S. 765-779, 1991.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  48. 1990
  49. Udgivet

    Mathematical Education and Democracy. / Skovsmose, Ole.

    I: Educational Studies in Mathematics, Vol. 21, 1990, s. 109-128.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  50. Udgivet

    Muligheder i matematikundervisningen. / Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 1990. (R / Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitetscenter; Nr. 1990 : R 90-10).

    Publikation: Formidling › Bog

  51. Udgivet

    Perspectives in Curriculum Development in Mathematical Education. / Skovsmose, Ole.

    I: Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 34, Nr. 2, 1990, s. 151-168.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  52. Udgivet

    Reflective Knowledge: Its Relation to Mathematical Modelling Pricess. / Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitet, 1990. (R / Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitetscenter; Nr. 1990 : R 90-14).

    Publikation: Formidling › Bog

  53. Udgivet

    Sprog og formalisering. / Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitet, 1990. (R / Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitetscenter; Nr. 1990 : R 90-2).

    Publikation: Formidling › Bog

  54. Udgivet

    Ud over matematikken. / Skovsmose, Ole.

    Herning : Systime, 1990.

    Publikation: Formidling › Bog

  55. 1989
  56. Udgivet

    Forskning på tværs. / Skovsmose, Ole.

    Ad fremtidens veje: AUC 2004. red. / Agger, Gunhild : et al (red.). 1989.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  57. Udgivet

    Fremtid i matematikundervisningen. / Skovsmose, Ole.

    I: Matematik, Vol. Nr. 3, 1989, s. 5-11.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  58. Udgivet

    Matematik og kultur. / Skovsmose, Ole.

    I: Unge Pædagoger, Vol. Nr. 3, 1989, s. 152-158.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  59. Udgivet

    Models and Reflective Knowledge. / Skovsmose, Ole.

    I: ZDM - Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, Vol. 21, Nr. 1, 1989, s. 3-8.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

  60. Udgivet

    Towards a Philosophy of an Applied Oriented Matematical Education. / Skovsmose, Ole.

    Applications and Modelling in Learning and Teaching Mathematics. red. / Blum, W. et al (eds.). 1989.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  61. 1988
  62. Udgivet

    Democratization and Mathematical Education. / Skovsmose, Ole.

    Aalborg : Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitet, 1988. (R / Institut for Elektroniske Systemer, Aalborg Universitetscenter; Nr. 1988 : R 88-33).

    Publikation: Formidling › Bog

  63. Udgivet

    Formalisering og produktionsfilosofi. / Skovsmose, Ole.

    Produktionsfilosofi. red. / Zeitler, Ulli (red.). 1988.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  64. Udgivet

    Initiativområder inden for matematikkens didaktik. / Skovsmose, Ole.

    Matematikundervisning: demokrati - kultur - højskoleteknologi, SHF. red. / Skovsmose, Ole. 1988.

    Publikation: Formidling › Bidrag til bog/antologi

  65. Udgivet

    Mathematics as Part of Technology. / Skovsmose, Ole.

    I: Educational Studies in Mathematics, Vol. 19, 1988, s. 23-41.

    Publikation: Formidling › Tidsskriftartikel

© Videnbasen, Aalborg Universitet · vbn@aub.aau.dk · Om VBN