Institut for Kommunikation og Psykologi

  1. 2021
  2. Afsendt

    A Step Back from Reality : Sound and Presence in Computer Games and Other Worlds. / Grimshaw-Aagaard, Mark Nicholas; Fritsch, Melanie (Redaktør); Summers, Tim (Redaktør).

    The Cambridge Companion to Video Game Music. Cambridge: Cambridge University Press, 2021.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  3. 2020
  4. Under udarbejdelse

    How to do a digital food study. / Krogager, Stinne Gunder Strøm; Leer, Jonatan .

    Routledge, 2020.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  5. Under udarbejdelse

    Psychodynamic oriented music therapeutic group leading – a learning space with multiple levels of experience and reflection. / Beck, Bolette Daniels.

    Tuning the therapist. red. / Inge Nygaard Pedersen; Charlotte Lindvang. Jessica Kingsley Publishers, 2020.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  6. Accepteret/In press

    Working with Young People and Youth Coaching. / Spaten, Ole Michael.

    Introduction to Coaching Psychology. red. / Stephen Palmer. Bind 1 1. udg. Taylor & Francis, 2020.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  7. 2019
  8. Accepteret/In press

    A Comprehensive Guide to Music Therapy, 2nd Edition. / Jacobsen, Stine Lindahl (Redaktør); Bonde, Lars Ole (Redaktør); Pedersen, Inge Nygaard (Redaktør).

    2nd udg. London : Jessica Kingsley Publishers, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  9. Under udarbejdelse

    Affect and participation. / Raudaskoski, Pirkko Liisa; Klemmensen, Charlotte Marie Bisgaard.

    I: Frontiers in Psychology: Cultural Psychology, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  10. Udgivet

    Afterword on educational dilemmas. / Tateo, Luca.

    Educational dilemmas: a cultural psychological perspective. red. / Luca Tateo. Routledge, 2019. s. 193-195.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  11. Udgivet

    Altered Functional Connectivity of the Default Mode Network in Patients With Schizo-obsessive Comorbidity: A Comparison Between Schizophrenia and Obsessive-compulsive Disorder. / Wang, Yongming; Zou, Lai-quan; Xie, Wen-lan ; Yang, Zhuo-ya ; Zhu, Xiong-zhao ; Cheung, Eric F. C. ; Sørensen, Thomas Alrik; Møller, Arne; Chan, Raymond C. K.

    I: Schizophrenia Bulletin, 01.01.2019, s. 199-210.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  12. Accepteret/In press

    Am I Doing It Right? Normative Performativity in the Emergence of Learning as a Leading Activity. / Hrepich, Paula Alejandra Cavada.

    Cultural-Historical Approaches to Studying Learning and Development: Societal, Institutional and Personal Perspectives. red. / Anne Edwards; Marilyn Fleer; Louise Bøttcher. Springer Publishing Company, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  13. Udgivet

    An original contribution with great potential. / Jensen, Mogens.

    Meaning-making for living: The emergence of the presentational self in children’s everyday dialogues. red. / Koji Komatsu. Springer, 2019. s. 1-16.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  14. Udgivet

    A Peirce for the 21st century. / Stjernfelt, Frederik.

    I: Sign Systems Studies, Bind 46, Nr. 4, 01.2019, s. 590-616.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReview (oversigtsartikel)Forskningpeer review

  15. Udgivet
  16. Accepteret/In press

    Applied Gamification in Self-guided Exhibitions : Lessons learned from theory and praxis. / Vistisen, Peter; Selvadurai, Vashanth; Krishnasamy, Rameshnath Kala.

    Gamescope: The potential for gamification in digital and analogue places. red. / Ole Ertløv Hansen; Thessa Jensen; Claus Rosenstand. Aalborg Universitetsforlag, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  17. Accepteret/In press

    Aristoteles’ fem retoriske elementer og undersøgelsesfaser. / Bager, Ann Starbæk.

    Kommunikationsmodeller. Samfundslitteratur, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  18. Under udarbejdelse
  19. Under udarbejdelse

    Arts and Environmental Science: Creating together for Sustainability. Sustainability Science. / Kørnøv, Lone; Heinrich, Falk.

    I: Sustainability Science, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  20. Accepteret/In press

    A spectrum of supervision - A Danish perspective on academic supervision in music therapy. / Bonde, Lars Ole; Ridder, Hanne Mette Ochsner.

    Music Threapy Supervision, 2nd edition. red. / Michele Forinash. Barcelona Publishers, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  21. Afsendt

    Atmosfære : Henimod en ny æstetik. / Grøn, Rasmus; Jantzen, Christian.

    Stemninger. red. / Peter Allingham; Nicolai Graakjær; Christian Jantzen. Aalborg Universitetsforlag, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  22. Under udarbejdelse

    Atmosfæreskabende rytmer på fodboldstadion. / Graakjær, Nicolai J.; Grøn, Rasmus.

    Stemninger. red. / Nicolai J. Graakjær; Christian Jantzen; Peter Allingham. Bind 8 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  23. E-pub ahead of print
  24. Udgivet

    Augmented Reality som wearable : Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning. / Buhl, Mie; Rahn, Annette .

    I: Sundhedsprofessionelle studier, Bind 3, Nr. 1, 23.02.2019, s. 1-22.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  25. Accepteret/In press

    Augmented Unreality: Synesthetic Artworks & Audio-Visual Hallucinations. / Weinel, Jonathan.

    The Oxford Handbook of Sound & Imagination. red. / Mark Grimshaw; Mads Walther-Hansen; Martin Knakkergaard. Oxford University Press, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  26. Afsendt

    Avoiding sendentary work: Exploring motivational issues. / Bygholm, Ann; Kappelgaard, Lisbeth Højbjerg.

    Context Sensitive Health Informatics 2019. 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

  27. Accepteret/In press

    Beacons of Sound. / Knakkergaard, Martin.

    The Oxford Handbook of Sound & Imagination. Bind Handbook of Sound & Imagination Oxford University Press, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  28. Accepteret/In press

    Berta. / Andersen, Torben.

    Handbook of Ethiopian Languages. red. / Bedilu Wakjira; Ronny Meyer; Yvonne Treis; Zelealem Leyew. Oxford University Press, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  29. Accepteret/In press

    Big Data and Creativity. / Dahlstedt, P.

    I: European Review, Bind 27:3, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  30. Udgivet

    Brinkmann. / Brinkmann, Svend.

    I: Weekendavisen, 22.02.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  31. Udgivet

    Børns læring og udvikling i grundskolen. / Tanggaard, Lene .

    I: EMU Danmarks undervisningsportal, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  32. Under udarbejdelse

    Børn, unge og medier. / Johansen, Stine Liv; Larsen, Malene Charlotte.

    Samfundslitteratur, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  33. Under udarbejdelse

    Cambridge Handbook of Identity. / Bamberg, Michael; Watzlawik, Meike; Demuth, Carolin.

    Cambridge: Cambridge University Press, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  34. Accepteret/In press

    Ciceros aptum-dyder og det retoriske pentagram. / Bager, Ann Starbæk.

    Kommunikationsmodeller. Samfundslitteratur, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  35. Accepteret/In press

    Citizen Media and Political Science. / Roslyng, Mette Marie.

    Routledge Encyclopedia og Citizen Media. Routledge, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  36. Udgivet

    Civilsamfundet er bedre end politikerne til at tænke store tanker. / Tanggaard, Lene .

    I: Kristeligt Dagblad, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  37. Afsendt
  38. Accepteret/In press

    Composed to Experience : The Cognitive Psychology of Interactive Music for Video Games. / Gasselseder, Hans-Peter.

    Foundations in Sound Design for Interactive Media: An Interdisciplinary Approach. red. / Michael Filimowicz. Bind 2 Oxon, UK : Routledge, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  39. Accepteret/In press

    Confabulation resilience of the developing brain: A brief review. / Christensen, Julie Nyvang; Sørensen, Thomas Alrik.

    I: Journal of the International Neuropsychological Society, 10.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReview (oversigtsartikel)Forskningpeer review

  40. Udgivet

    Content-driven pedagogy : on passion, absorption and immersion as dynamic drivers of creativity. / Tanggaard, Lene .

    Dynamic Perspectives on Creativity : New Directions for Theory, Research, and Practice in Education. red. / Ron Beghetto; Giovanni Gorazza. Bind 1 1. udg. Switzerland : Springer, 2019. s. 165-177.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  41. Udgivet

    Creating Supportive Environment : Practical Challenges and Theoretical Understandings Concerning Dropout from School. / Jensen, Mogens; Kanzaki, Mami; Onohara, Ai; Kawamata, Tomomichi.

    Educating Adolescents in Ever-Changing Societies. red. / Meike Watzlawik; Alina Burkholder. Springer, 2019. s. 1-26.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  42. Accepteret/In press

    Creating together : Moving towards a ‘we-paradigm’ in educating for creativity. / Tanggaard, Lene .

    I: Multicultural Education Review, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  43. Accepteret/In press
  44. Udgivet

    Cultural psychology and employment of youth with psychological and social problems. / Jensen, Mogens; Nellemann S. Andersen, Diana.

    Culture, work and psychology: Invitations to dialogue. red. / Pedro Bendassolli. Information Age Publishing, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  45. Accepteret/In press

    Cultural Psychology: A Two-Way Path between Mind and Culture/Psicología cultural: un camino de ida y vuelta entre la mente y la cultura. / Brescó de Luna, Ignacio; Roncancio, Mónica; Uchoa Branco, Angela; Mattos, Elsa.

    I: Estudios de Psicologia, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  46. Accepteret/In press

    Culture and memory. / Wagoner, Brady.

    Oxford Research Encyclopaedia of Psychology. Oxford University Press, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  47. Under udarbejdelse

    Daniel Stern’s Theories on the Interpersonal World of the Infant, Change in Psychotherapy and the Dynamics of Vitality. / Hannibal, Niels Jørgensen.

    A Comprehensive Guide to Music Therapy, 2nd Edition. red. / Stine Lindahl Jacobsen; Inge Nygaard Pedersen; Lars Ole Bonde. Jessica Kingsley Publishers, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  48. Udgivet

    Dannelsen af en eksemplarisk forståelsesbaggrund : inden for menneskefagsprofessionerne. / Feilberg, Casper.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 219-238.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  49. Udgivet

    Defining Cultivation Rate. / Tateo, Luca; Marsico, Giuseppina.

    I: Human Arenas. An Interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning, Bind 2, Nr. 1, 2019, s. 1-5.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  50. Udgivet

    De helt basale fortællinger om menneskelivet. / Bonde, Lars Ole.

    I: Kulturkapellet : tidsskrift for kunst- og kulturformidling, 22.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

  51. Udgivet
  52. Under udarbejdelse

    Den Kriminelle Hjerne. / Rasmussen, Rune Skovgaard; Sørensen, Thomas Alrik (Redaktør).

    HjerneForum, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  53. Udgivet

    Den kvalitative iagttagers habitus : personligt og kollektivt. / Feilberg, Casper.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 99-126.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  54. Udgivet

    Den lidenskabelige iagttager : iagttagelser af børn og voksne med udviklingshæmning. / Maul, John Ivan; Feilberg, Casper.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 127-146.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  55. Udgivet

    Den moderne pædagogik hører fortiden til. / Tanggaard, Lene ; Petersen, Jonas .

    I: Berlingske Tidende, 19.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

  56. Udgivet

    Den nye sorgdiagnose rejser nye dilemmaer. / Kofod, Ester Holte.

    I: Kristeligt Dagblad, 11.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

  57. Udgivet

    Den visuelle oplevelse af kunst. / Brogaard, Berit; Sørensen, Thomas Alrik.

    Den Kunstneriske Hjerne. HjerneForum, 2019. s. 78-94.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

  58. Accepteret/In press

    De retoriske appelformer: Logos, etos og patos. / Bager, Ann Starbæk.

    Kommunikationsmodeller. Samfundslitteratur, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  59. Accepteret/In press

    Designing for emergent interactions: Strategies for encouraging emergent user behaviour & serendipitous research findings. / Madsen, Kristina Maria; Vistisen, Peter.

    Proceedings of the 13th European Academy of Design Conference. 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

  60. Accepteret/In press

    Designing Game Audio Based on Avatar-Centred Subjectivity. / Weinel, Jonathan; Cunningham, Stuart.

    Foundations in Sound Design for Interactive Media. red. / Michael Filimowicz. Routledge, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  61. Accepteret/In press

    Designs for Learning as Springboards for Professional Development in Higher Education. / Konnerup, Ulla; Ryberg, Thomas; Sørensen, Mia Thyrre.

    Networked Professional Learning: Emerging and equitable discourses for professional development. Springer, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  62. Udgivet

    Det fortolkende blik : psykomotoriske vanskeligheder, diagnoser og pædagogisk-psykologisk rådgivning. / Maul, John Ivan; Feilberg, Casper.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 175-196.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  63. Udgivet

    Det store vi. / Brinkmann, Svend.

    I: Politiken, 11.02.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  64. Accepteret/In press

    Digitalization and the enactment of teaching in schools. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Bager, Ann Starbæk.

    2019. Abstract fra 14th Organization Studies Workshop
    , Mykonos, Grækenland.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  65. Under udarbejdelse

    Digitalization and the enactment of teaching in schools : a storymaking methodology. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Bager, Ann Starbæk; Holmgreen, Lise-Lotte; Löwstedt, Jan.

    I: Organization Studies, Bind Special issue on Technology and Organization, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  66. Udgivet

    Digital produktion : deltagelse og læring. / Skovbjerg, Helle Marie; Holm Sørensen, Birgitte; Tweddell Levinsen, Karin; Ejsing-Duun, Stine.

    1. udgave udg. Dafolo Forlag A/S, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  67. Accepteret/In press

    Dimensions of Peircean Diagrammatology. / Stjernfelt, Frederik.

    I: Semiotica, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  68. Udgivet

    Division of expert labour in negotiating evidence in multi-disciplinary gastrointestinal team meetings. / Groth, K.; Sarangi, Srikant; Isaksson, B. .

    Team Talk: Decision-Making across the Boundaries in Health and Social Care. red. / S. Sarangi ; P. Linell . Equinox Publishing, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  69. Udgivet

    Educational dilemmas : a cultural psychological perspective. / Tateo, Luca.

    Abingdon, Oxon : Routledge, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  70. Udgivet

    Eksistentiel fænomenologi : filosofisk grundlag for kvalitativ iagttagelse. / Feilberg, Casper.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 33-59.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  71. Under udarbejdelse

    Entrepreneurship as practice of control in the neoliberal economy. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Svane, Marita Susanna; Bager, Ann Starbæk.

    Against Entrepreneurship and innovatioin. red. / Anders Ragnar Örtenblad. 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  72. Udgivet

    En utopi om resiliente organisationer og samfund. / Elmholdt, Claus Westergård; Koustrup, Jonas; Dahl, Kristian.

    Utopier i arbejdslivet. Klim, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  73. Udgivet

    Er krænkelse egentlig en følelse? / Brinkmann, Svend.

    I: Politiken, 10.03.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  74. Udgivet

    Et værdibaseret evidensbegreb : Kan man det? / Tanggaard, Lene .

    I: Hjerterum - KFUM's sociale arbejde, 01.2019, s. 18-18.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  75. Under udarbejdelse

    EVA London (Electronic Visualisation and the Arts): Proceedings of EVA London 2019. / Weinel, Jonathan; Bowen, Jonathan; Diprose, Graham; Lambert, Nick.

    British Computer Society, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

  76. Accepteret/In press

    Excribing The Archive : Curating the Unheard Avant-garde (in Scandinavia). / Søndergaard, Morten.

    Sound Art: Sound As Medium of Art. red. / Peter Weibel. MIT Press, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  77. Under udarbejdelse

    Experience Design and the Reconception of the Public Library. / Grøn, Rasmus; Gad, Anne Sofie.

    I: The Library Quarterly, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  78. E-pub ahead of print

    External possession of body-part nouns in Dinka. / Andersen, Torben.

    I: Linguistics, Bind 57, 2019, s. 127-193.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  79. Accepteret/In press

    Fairclough’s tredimensionelle model til kritisk diskursanalyse. / Bager, Ann Starbæk.

    Samfundslitteratur, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  80. Accepteret/In press
  81. Under udarbejdelse

    Fra connection til collection - samlingens rolle i bibliotekernes brugerinvolverende litteraturformidling. / Grøn, Rasmus; Gram, Lise Kloster.

    I: The Nordic Journal of Cultural Policy, Bind 2/2019, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  82. Udgivet

    Fra søvngængerliv til åndens frisættelse. / Bonde, Lars Ole.

    I: Kulturkapellet : tidsskrift for kunst- og kulturformidling, 21.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

  83. Afsendt

    Fra værk til stemning : Det posthermeneutiske anliggende. / Jantzen, Christian; Grøn, Rasmus.

    Stemninger. red. / Peter Allingham; Nicolai Graakjær; Christian Jantzen. Aalborg Universitetsforlag, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  84. Accepteret/In press

    Fruitful Gaps in Digital Literacy : Interpreting gaps in digital literacy among stakeholders in collaborative design research projects as an evolving innovative capacity. / Selvadurai, Vashanth; Vistisen, Peter; Rosenstand, Claus Andreas Foss.

    Proceedings of the 13th European Academy of Design Conference. 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

  85. Accepteret/In press

    Gender and Children’s Food Practices: A Qualitative Danish Study of 12-14-year-old Children in a School Setting. / Krogager, Stinne Gunder Strøm; Leer, Jonatan ; Povlsen, Karen Klitgaard; Pedersen, Susanne Højlund.

    I: NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  86. Accepteret/In press

    GIM - mental illness and mental health conditions. / Beck, Bolette Daniels.

    Guided Imagery and Music: The Bonny Method and Beyond, second edition. Bind 1 2. udg. Texas : Gilsum NH: Barcelona Publishers, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  87. Udgivet

    Haiku til Høeck. / Stjernfelt, Frederik; Stræde, Morten (Andet).

    72 s. Aalborg : Kunsthal Nord. 2019, Katalog til udstillingen "Haiku til Høeck" .

    Publikation: AndetAndet bidragRådgivning

  88. Under udarbejdelse

    Hannah Arendt and the ethics of the commons : The politics of storytelling in the plastic economy. / Jørgensen, Kenneth Mølbjerg; Bager, Ann Starbæk; Svane, Marita Susanna; Boje, David M.

    I: Organization, Bind Special issue on:Theoretical Perspectives on Organizations and Organizing in a Post-Growth Era, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  89. Accepteret/In press

    Harré and Hinges. / Christensen, Bo Allesøe.

    The second cognitive revolution: A tribute to Rom harré. Springer, 2019. s. 1-8.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  90. Accepteret/In press

    ”Her vidste alle, at jeg havde et barn” : Forældres erfaringer med fællesskabsorienterede sorgstøttetilbud. / Kofod, Ester Holte.

    I: Psyke & Logos, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  91. Udgivet

    High frequency repetitive transcranial magnetic stimulation to the left dorsolateral prefrontal cortex modulates sensorimotor cortex function in the transition to sustained muscle pain. / De Martino, Enrico; Seminowicz, David A; Schabrun, Siobhan M; Petrini, Laura; Graven-Nielsen, Thomas.

    I: NeuroImage, Bind 186, 01.02.2019, s. 93-102.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  92. Udgivet

    Hold fast i lærergerningen : Det er vigtigere end nogensinde. / Tanggaard, Lene .

    I: Politiken, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  93. Udgivet

    Home is to be understood : An empirical study of contemporary arts practice. / Buhl, Mie; Werner Hansen, Siv.

    Flucht und Heimat: Sondierungen der pädagogische Anthropologie. red. / Birgit Althans; Nika Daryan; Gabriele Sorgo; Jörg Zirfas. Weinheim Basel : Juventa Verlag, 2019. s. 53-64.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  94. Accepteret/In press
  95. Udgivet

    Husker nogen det postfaktuelle samfund? / Brinkmann, Svend.

    I: Politiken, 24.02.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  96. Udgivet

    Hvad kæmper vi da for? / Brinkmann, Svend.

    I: Politiken, 27.01.2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  97. Accepteret/In press

    Hvad skete der med innovation, da den blev ’social’ – en brydekamp med begrebet Social Innovation. / Aakjær, Marie Kirstejn; Wegener, Charlotte; Willumsen, Elisabeth; Storm, Marianne; Ødegård, Atle; Husebø, Anne Marie Lunde .

    Grensebrytende samskaping og tverrprofesjonell innovasjon. red. / Elisabeth Willumsen; Atle Ødegård. Universitetsforlaget, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  98. Udgivet

    Iagttagelsens fænomenologi : sammenfatning og overvejelser. / Feilberg, Casper; Maul, John Ivan.

    Kvalitative iagttagelser: at forstå, undersøge og udrede mennesker på et eksistentiel-fænomenologisk grundlag. red. / Casper Feilberg; John Maul. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2019. s. 267-284.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  99. Accepteret/In press

    “I cannot explain why I like this shape better than that shape”: Intercorporeality in collaborative learning. / Davidsen, Jacob; Ryberg, Thomas.

    A wide lens: Combining Embodied, Enactive, Extended, and Embedded Learning in Collaborative Settings - The Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) Conference 2019. International Society of the Learning Sciences (ISLS), 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

  100. Under udarbejdelse

    Identity dilemmas in organizational change and digitalization processes : a material-discursive study of narrative-small-story dynamics in organizational contexts. / Bager, Ann Starbæk.

    I: Communication & Language at Work - CLAW, Bind Themed issue on Organizational Discourse Studies, 2019.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

  101. Afsendt

    Identity dilemmas in organizational change and digitalization processes : A material-discursive study of organizational narrative-small-story dynamics . / Bager, Ann Starbæk.

    2019. Abstract fra The dark side of communication, AAlborg, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

  102. Accepteret/In press

    Identity Reconstruction After Brain Injury: Personal and Family Identity, Routledge . / Glintborg, Chalotte.

    Routledge, 2019.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

  103. Accepteret/In press

    Imagining Nature during Music Listening : An exploration of the meaning, sharing and therapeutic potential of nature imagery in Guided Imagery and Music. / Bonde, Lars Ole; Beck, Bolette Daniels.

    Nature in Psychotherapy and Arts Therapies. red. / Eric Pfeifer; Hans Helmuth Decker-Voigt. Wiesbaden : Dr. Ludwig Reichert Verlag, 2019.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...104 Næste