Adjunktpædagogikum og heterogenitet

Projekter: ForskningForskningsprojekt

Beskrivelse

Følgeforskning på adjunktstrategier blandt undervisere i en kontekst af minoritetssprog, identitet og kultur

Nøgleresultater

Adjunkter balancerer de sproglige asymmetrier på forskellig vis i konflikter mellem akademia og lærer-studenter-relationer samt dansk-grønlandske relationer
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/09/201630/09/2017

Samarbejdspartnere

ID: 293131713