- Davidsen, Jacob (Projektdeltager)
- Vardinghus, Lykke Haals (Projektdeltager)
- Georgsen, Marianne (Projektleder, faglig)
Projektet ligger i forlængelse af projektet "Læring gennem bevægelse", hvor der gennem en periode på 10 måneder er blevet indsamlet en betragtelig mængde data fra klasserumsobservationer og andre aktiviteter vedrørende IKT i undervisningen og som læringsredskab. Det er målet med denne indsats at fortsætte de empiriske studier af den fortsatte udvikling på skolen, og endvidere påbegynde systematisk arbejde med det store data-materiale.
Gennem de fortsat følgeforskning og data-behandlingen er det målet at:
1. forberede et omfattende og unikt video-datamateriale til nærmere analyser som vil kunne besvare en række aktuelle forskningsspørgsmål:
2. dokumentere kommende udviklingsaktiviteter i et igangværende udviklingsprojekt på IT-mæssigt førende skole, og sørge for den vitale dataindsamling mens projektet kører;
3. udarbejde en ansøgning om mindst et ph.d.-stipendium til videre arbejde med datamaterialet og forskningsprojekt om udvikling af folkeskolen gennem brug af IKT;
4. formidle resultater fra dataanalysen i form af videnskabelige artikler og konferencebidrag.
Gennem de fortsat følgeforskning og data-behandlingen er det målet at:
1. forberede et omfattende og unikt video-datamateriale til nærmere analyser som vil kunne besvare en række aktuelle forskningsspørgsmål:
2. dokumentere kommende udviklingsaktiviteter i et igangværende udviklingsprojekt på IT-mæssigt førende skole, og sørge for den vitale dataindsamling mens projektet kører;
3. udarbejde en ansøgning om mindst et ph.d.-stipendium til videre arbejde med datamaterialet og forskningsprojekt om udvikling af folkeskolen gennem brug af IKT;
4. formidle resultater fra dataanalysen i form af videnskabelige artikler og konferencebidrag.
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Periode | 01-09-10 → 31-12-10 |
| URL | http://www.ell.aau.dk/research/projects-i-z/itsom_redskab_til_l%c3%a6ring_og_kompetenceudvikling/ |
| Finansieringskilde | Privat fond (Privat) |
|---|---|
| Forskningsprogram | LB-Fonden |
| Beløb | 100.000,00 Danske kroner |
| Årstal | 2010 |
| Finansieringskilde | Privat fond (Privat) |
|---|---|
| Forskningsprogram | Det Obelske |
| Beløb | 70.000,00 Danske kroner |
| Årstal | 2010 |
Aktiviteter
Tablets som kollaborativt læremiddel : Hvordan får vi det til at fungere
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Publikationer
Exploring new pedagogies and classroom practices as a means to capacity building within ICT-based teaching and learning
Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift
Interaction between learners in an interactive learning environment
Publikation: Forskning - peer review › Paper uden forlag/tidsskrift
Læring gennem bevægelse
Publikation: Forskning › Tidsskriftartikel
Når lærere skal lære - nye måder at bruge it på
Publikation: Forskning › Tidsskriftartikel
Når lærere skal designe med elever
Publikation: Forskning › Tidsskriftartikel
Micro Ethnographic Research as a Method for Informing Educational Technology Design in Practice
Publikation: Forskning - peer review › Konferenceabstrakt i tidsskrift
ID: 36043630