Analyserne af matematisk formatering gennemføres med det sigte at etablere en sociologisk diskussion af matematikkens mulige samfundsmæssige og politiske funktioner. Specielt udvikles begreber som "mathematical agency", "technological imagination" og "apparatus of reason". En afgørende pointe er, at karakteren af matematikkens formaterede funktioner meget vanskeligere identificeres end det er at gennemføre selve den matematiske formatering. Derfor eksisterer der en grundlæggende usikkerhed om karakteren af matematikkens og naturvidenskabernes samfundsmæssige rolle. Denne usikkerhed karakteriseres gennem begrebet "aporia", der henviser til "mangel på ressourcer"; i denne forbindelse tolket som mangel på erkendelsesteoretiske ressourcer til at gennemføre en vurdering af matematikkens og teknologiens "gøren og laden". Denne basale usikkerhed har en række konsekvenser for matematikkens og naturvidenskabernes didaktik. Projektets engelske titel er: Aporism and the formatting power of mathematics.