Et forskningsprojekt om ændringer i ledelsers og læreres forståelse af deres praksis som led i gymnasial forsøgs- og udviklingsarbejde på helskoleniveau. Eksternt finansieret projekt i samarbejde med , Dansk Institut for Gymnasiepædagogik. Ekstern finansiering: Gymnasiedirektoratet. Tilknyttede: Jens Dolin , Peter Henrik Raae, Ulla Senger (alle DIG) og Erik Laursen