Et opfindsomt og offensivt PPR?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
Artikelnummer8
TidsskriftPædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind52
Udgave nummer1
Sider (fra-til)71-77
Antal sider7
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - feb. 2015

Citationsformater