Abstract
Som interpersonel kommunikationsform handler feedback om at observere, mærke og italesætte det, som handler om relationen mellem samtaleparterne mere end om samtaleemnet. Her er fokus på, hvad der siges og hvordan der kommunikeres sammen. Feedback er her ikke en korrigerende tilbagemelding til eleven, men nærmere en undersøgende metode til at forstå eleven og samtalen som udtryk for en kontinuerlig synliggørelse af personlige oplevelser og synspunkter.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 5 |
| Tidsskrift | Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen |
| Vol/bind | 36 |
| Udgave nummer | 105 |
| Antal sider | 13 |
| ISSN | 0107-4016 |
| Status | Udgivet - 2016 |
Emneord
- Feedback
- Interpersonel kommunikation
- Dialog
- Humanistisk Psykologi