Fra selvdannelse til eksistensoplysning: - om modernitetsfænomenet i pædagogisk-filosofisk belysning

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Abstract

Dette indledningskapitel for KVANs temanummer om børn og modernitet gør rede for modernitetsfænomenet beskrevet gennem henholdsvis Foucaults, Rortys og Schanzs optik og det diskuteres hvordan disse tre forskellige optikker tegner en oplysningsforståelse i dag. Artiklen afsluttes med en perspektivering, der peger på behovet for at inddrage den etiske og eksistentielle dimension i pædagogikken ved brug af den filosofiske praksis.
OriginalsprogDansk
TitelKVAN : Børn og modernitet
Antal sider10
UdgivelsesstedÅrhus
Publikationsdato2002
Udgave22. årg.
ISBN (Trykt)0107-4016
StatusUdgivet - 2002
Udgivet eksterntJa

Citationsformater