Knowledge Building Quality in Online Communities of Practice : Focusing on Learning Dialogue

Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftartikel

Vis graf over relationer

Udgivelsesdato: 11.2006
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftStudies in Continuing Education
Udgivelsesdato2006
Vol/bind28
Tidsskriftsnummer3
Sider241-257
Antal sider17
ISSN0158-037X
StatusUdgivet

ID: 6255328