Abstract
Artiklen beskriver et nyt læringskompas, der kan bruges som dialog og evalueringsværktøj i folkeskolen. Kompasset viser hvordan legen kan bringe os ind i et læringsrum, et socialt rum, et frirum og et eksistentielt transformations rum.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Leg i skolen |
Redaktører | Hasse Herold Møller, Ida Halling Andersen, Katrine Bjerring Kristensen, Connie Stendal Rasmussen |
Antal sider | 23 |
Udgivelsessted | København |
Forlag | Forlaget up Unge Pædagoger |
Publikationsdato | 2018 |
Sider | 170-193 |
Kapitel | 9 |
ISBN (Trykt) | 978-87-92914-507 |
Status | Udgivet - 2018 |
Emneord
- leg
- læringsrum