Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet: Case 5: Er der progression i de matematiske kompetencer? En analyse af læreplaner for grundskole, STX og universitet

Helle Mathiasen; Lena Lindenskov; Morten Misfeldt; Bettina Dahl Søndergaard; Hanne Leth Andersen; Dorte Ågård; Camilla Kølsen de Wit; Finn Hoe Bendixen; Karsten Enggaard

Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet: Case 5: Er der progression i de matematiske kompetencer? En analyse af læreplaner for grundskole, STX og universitet

Helle Mathiasen, Lena Lindenskov, Morten Misfeldt, Bettina Dahl Søndergaard, Hanne Leth Andersen, Dorte Ågård, Camilla Kølsen de Wit, Finn Hoe Bendixen, Karsten Enggaard

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

208 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk

Udgivelsessted	København
Forlag	Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Antal sider	25
ISBN (Trykt)	978-87-993318-2-6
Status	Udgivet - 2009
Udgivet eksternt	Ja
Begivenhed	Konferencerapport - DPU, København, Danmark Varighed: 26 okt. 2009 → …

Konference

Konference	Konferencerapport
Lokation	DPU
Land/Område	Danmark
By	København
Periode	26/10/2009 → …

Adgang til dokumentet

Overgangsproblemer_2009-DPU-konferenceIndsendt manuskript, 5,4 MB

http://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2013/10/Overgangsproblematikker.pdf

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

Citationsformater

Mathiasen, H., Lindenskov, L., Misfeldt, M., Søndergaard, B. D., Andersen, H. L., Ågård, D., Kølsen de Wit, C., Bendixen, F. H., & Enggaard, K. (2009). Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet: Case 5: Er der progression i de matematiske kompetencer? En analyse af læreplaner for grundskole, STX og universitet. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. http://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2013/10/Overgangsproblematikker.pdf

@book{220ba2636cd4470bb6e399a32af6248e,

title = "Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet: Case 5: Er der progression i de matematiske kompetencer? En analyse af l{\ae}replaner for grundskole, STX og universitet",

author = "Helle Mathiasen and Lena Lindenskov and Morten Misfeldt and S{\o}ndergaard, {Bettina Dahl} and Andersen, {Hanne Leth} and Dorte {\AA}g{\aa}rd and {K{\o}lsen de Wit}, Camilla and Bendixen, {Finn Hoe} and Karsten Enggaard",

year = "2009",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-993318-2-6",

publisher = "Danmarks P{\ae}dagogiske Universitetsforlag",

note = "Konferencerapport ; Conference date: 26-10-2009",

}

Mathiasen, H, Lindenskov, L, Misfeldt, M, Søndergaard, BD, Andersen, HL, Ågård, D, Kølsen de Wit, C, Bendixen, FH & Enggaard, K 2009, Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet: Case 5: Er der progression i de matematiske kompetencer? En analyse af læreplaner for grundskole, STX og universitet. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, København. <http://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2013/10/Overgangsproblematikker.pdf>

TY - RPRT

T1 - Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet

T2 - Konferencerapport

AU - Mathiasen, Helle

AU - Lindenskov, Lena

AU - Misfeldt, Morten

AU - Søndergaard, Bettina Dahl

AU - Andersen, Hanne Leth

AU - Ågård, Dorte

AU - Kølsen de Wit, Camilla

AU - Bendixen, Finn Hoe

AU - Enggaard, Karsten

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Rapport

SN - 978-87-993318-2-6

BT - Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet

PB - Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

CY - København

Y2 - 26 October 2009

ER -