Perspectives in Curriculum Development in Mathematical Education

Publikation: FormidlingTidsskriftartikel

Vis graf over relationer

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftScandinavian Journal of Educational Research
Udgivelsesdato1990
Vol/bind34
Tidsskriftsnummer2
Sider151-168
ISSN0031-3831
StatusUdgivet

ID: 39273