Postdigital science and education

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningpeer review

  • Petar Jandrić
  • Jeremy Knox
  • Tina Besley
  • Thomas Ryberg
  • Juha Suoranta
  • Sarah Hayes

Detaljer

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftEducational Philosophy and Theory
Volume/Bind50
Tidsskriftsnummer10
Sider (fra-til)893-899
Antal sider7
ISSN0013-1857
DOI
StatusUdgivet - 24 aug. 2018
PublikationsartForskning
Peer reviewJa
ID: 279849215