Situating Gendered Learning in the Workplace

Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftartikel

Vis graf over relationer

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Workplace Learning
Udgivelsesdato2006
Vol/bind18
Tidsskriftsnummer4
Sider220-234
ISSN1366-5626
DOI
StatusUdgivet

ID: 1473564