Tre overordnede indlæringsmodeller mellom pædagogik og terapi anvendt på målgruppen psykisk utviklingshæmmede

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Bidragets oversatte titelThree superior Learning Models between Pedagogy and Therapy applied to the Group of pentally retarded Clients
OriginalsprogDansk
Tidsskrift"Musikterapi", Informationsblad fra Norsk forening for Musikterapi
Vol/bind13
StatusUdgivet - 1988

Bibliografisk note

Overskrift på norsk. Teksten bragt på dansk
Overskrift på norsk. Teksten bragt på dansk

Emneord

  • Musikterapimetodologi
  • Musikterapiimprovisationsmodeller
  • Musikterapicasestudy
  • Musikterapi/pædagogik

Citationsformater