Videnshistorie: Nye veje i historievidenskaberne

DA:
I de senere år har studier af viden og videnscirkulation gjort deres indtog i historiefaglige miljøer verden over. Flere forskere er begyndt at anlægge videnshistoriske perspektiver på deres undersøgelser, men ikke på samme måde som vi ellers kender det fra f.eks. STS-forskningen, hvor det især er den videnskabelige viden, der står i centrum. Inden for videnshistorien synes det derimod at være et bredere vidensbegreb, som er i spil, samtidig med at der er et særligt fokus på, hvordan viden cirkulerer ud fra et historisk perspektiv. Som historiefaglig disciplin har videnshistorie slået rod internationalt såvel som i vores skandinaviske nabolande, mens det endnu ikke har etableret sig i det danske historiemiljø. Den videnshistoriske tilgang er blevet mødt med en del kritik. Ikke mindst fordi mange synes at genkende deres egen forskningsdisciplin, hvorfor feltet anklages for at smykke sig med lånte fjer. I artiklen introducerer vi til videnshistorie som et forskningsfelt ved at præsentere centrale aktører og tendenser. Vi vil uddybe introduktionen gennem en diskussion af kritikpunkter ud fra to beslægtede felter: informationshistorie og boghistorie. Undervejs i artiklen diskuterer vi også videnshistoriens potentiale og bidrag til historieforskningen.

ENG:
In recent years, historians have taken an interest in studies of knowledge and knowledge circulation beyond well-known fields such as the history of ideas or STS-studies, where it often is the intellectual knowledge that is at stake. The history of knowledge seems to have a much broader concept of knowledge. As an academic discipline, the history of knowledge is rooted internationally as well as in our Scandinavian neighbouring country, while it has not yet established itself in Danish history departments. In this article we focus on some of the criticisms that have been put forward against this new field and discuss them from two neighboring disciplines: information history and book history. In the article we introduce the history of knowledge as a research field by presenting key actors and trends. We will elaborate the introduction through a discussion of the critique from information history and book history. In conclusion, we discuss the potential of the history of knowledge and its possible contributions to the field of history in general.