Eksperter: Robotter i klasseværelserne skal følges tæt

Description

Flere kommuner tester nu effekten af robotter i undervisningen. Professor på Institut for Læring og Uddannelse (DPU) ved Aarhus Universitet, Cathrine Hasse, er positivt stemt over for udviklingen. Hun forsker i fremtidige læringsmidler, heriblandt robotter. Ifølge forskeren mangler der dog, at de menneskelige faktorer bliver sat i samspil med teknologien. Nogle af robotterne er skabt ud fra, at der findes rigtige og forkerte svar, og det kan styrke udenadslæren, uden at den kreative tænkning følger med.