Description

I en ny rapport har Stine Ejsing-Duun, medieforsker og lektor ved Aalborg Universitets Institut for Kommunikation og Psykologi (Kbh), og Mikala Hansbøl, docent ved Metrolpol, evalueret 2017-projektet Coding Class, hvori flere folkeskoleklasser har medvirket. Projektet omhandlede digitalisering og computationel tænkning. I evalueringsrapporten konkluderer de to forskere, at det afgørende for elevernes engagement med projektet har været de autentiske problemstillinger i samarbejde med virksomheder. Kilder:Automatik & Proces - Teknisk Udvikling, sektion 1, side 41, 22-10-2018
Period22 Oct 2018

Media coverage

1

Media coverage