Virtuelle Læringsformer og Læringsmiljøer (ViLL) - Research - Aalborg University

Virtuelle Læringsformer og Læringsmiljøer (ViLL)

Project

With the same participants

ICT in integrated curriculum in the institutions of Royal University of Bhutan
Project
Flexvid
Project
ePolicyInPractice
Project
IT som redskab til læring og kompetenceudvikling
Project
Ansigt til Ansigt - fjernundervisning af afasiramte
Project
CID - Copability in Disease Management
Project
Forprojekt til europæisk netværk og konsortium for Interaktivt Digitalt TV - EUROITV
Project
Implementation of ICT in Higher Education
Project
Kommunikation og samarbejde i virtuelle rum
Project
Master Programme in ICT and Learning (MIL)
Project

Sorensen, Elsebeth K. (Project participant)
Møller, Brian (Project participant)
Georgsen, Marianne (Project participant)
Grønkjær, Poul (Project participant)
Bygholm, Ann (Project participant)
Nyvang, Tom (Project participant)
Andersen, Hanne (Project participant)
Ryberg, Thomas (Project participant)
Bojesen, Jakob Cloos (Project participant)
Dirckinck-Holmfeld, Lone (Project participant)
Stoltenberg, Gitte (Project participant)

View graph of relations

Status	Completed
Period	01-01-02 → 31-12-04
URL	www.ell.aau.dk/eng/default.asp

Publications

Baggrunden for informationsteknologi (ikt) og læring på Aalborg Universitet
Publication: Research › Book
Virtual Learning Environments and new ways of Learning
Publication: Research › Book
Different Modes of Development and Change in Educational Settings Mediated by Information and Communication Technology. : Paper to the International Research conference on ICT and Learning in Regions, Aalborg Hallen 1-2. June, 2004
Publication: Research › Working paper
Uddannelsesforsøg med IKT på Aalborg Universitet
Publication: Research › Book chapter
Informations- og kommunikationsteknologi i gymnasiet - i et læringsperspektiv
Publication: Research › Book
Brug af IKT på et Nordjysk Gymnasium : Arbejdsrapport udarbejdet i forbindelse med specialet: ”Informations- og kommunikationsteknologi i gymnasiet – I et læringsperspektiv”
Publication: Communication › Report

ID: 165661