Projects per year
Abstract
Artiklen forholder sig til uddannelsessystemets særlige rolle i den demokratiske dannelse af børn og unge. Ved at tage afsæt i dannelsestænkningens historiske rødder reflekteres over undervisernes rolle og ansvar i, at sikre eleverne rum til selvudvikling og udvikling til demokratisk dannede individer.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 2018 |
Publisher | EMU Danmarks Læringsportal |
Number of pages | 8 |
Publication status | Published - 2018 |
Projects
- 1 Finished