Didaktiske udfordringer og muligheder ved museernes digitale undervisningsmidler
Publication: Communication › Journal article
Standard
Didaktiske udfordringer og muligheder ved museernes digitale undervisningsmidler. / Levinsen, Karin Tweddell; Ørngreen, Rikke.
In: Unge Paedagoger, Vol. 72, No. 1/2, 2011, p. 71-77.Publication: Communication › Journal article
Harvard
APA
CBE
MLA
Vancouver
Author
Bibtex
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Didaktiske udfordringer og muligheder ved museernes digitale undervisningsmidler
A1 - Levinsen,Karin Tweddell
A1 - Ørngreen,Rikke
AU - Levinsen,Karin Tweddell
AU - Ørngreen,Rikke
PB - Foreningen Unge Paedagoger
PY - 2011
Y1 - 2011
N2 - Museerne står over for en konkret og udfordrende tilpasning, der skal afbalancere et nutidigt publikums krav og forventninger, samtidig med at grænserne mellem offentlige og uddannelsesrettede digitale ressourcer opløses. På denne baggrund bliver det relevant at stille spørgsmålet: Hvilke didaktiske muligheder og udfordringer er der i de eksisterende digitale undervisningsmidler, produceret af museerne? Denne artikel belyser spørgsmålet ud fra konkrete digitale undervisningsmidler (herefter kaldet dUVM), der har afsæt i arbejdet med Evalueringsrapport E-museum: evaluering af digitale undervisningsmaterialer.
AB - Museerne står over for en konkret og udfordrende tilpasning, der skal afbalancere et nutidigt publikums krav og forventninger, samtidig med at grænserne mellem offentlige og uddannelsesrettede digitale ressourcer opløses. På denne baggrund bliver det relevant at stille spørgsmålet: Hvilke didaktiske muligheder og udfordringer er der i de eksisterende digitale undervisningsmidler, produceret af museerne? Denne artikel belyser spørgsmålet ud fra konkrete digitale undervisningsmidler (herefter kaldet dUVM), der har afsæt i arbejdet med Evalueringsrapport E-museum: evaluering af digitale undervisningsmaterialer.
JO - Unge Paedagoger
JF - Unge Paedagoger
SN - 0106-5386
IS - 1/2
VL - 72
SP - 71
EP - 77
ER -