Aspekter som har med klasse og sociale forskelle at gøre tabuiseres, både i den offentlige debat, i forskningen og i hverdagslivets relationer. I denne artikel introduceres en række teoretiske perspektiver på klasse og via resultaterne fra en større interviewundersøgelse beskrives det komplicerede positionerings- og distinktionsarbejde, som mennesker trækker på i en konstant bearbejdning af egen identitet og tilhørsforhold. Det diskuteres, hvordan følelser af klassetilhørighed idag manifesteres gennem modstand, afstandstagen og dis-identifikation snarere end gennem accept og identifikation, og det illustreres, hvordan vi alle er med til at konstruere og vedligeholde klasseforskelle bl.a. i de mere eller mindre subtile måder, hvorpå vi dagligt tager afstand fra dem, vi oplever ikke at tilhøre.