Abstract
Beskriver kort, hvordan studerende på akademiske voksenuddannelser kan trække læringsbefordrende inspiration fra (1) Faglighed, dvs. uddannelsens teoretiske platform; (2) Rolle/kontekst, dvs. egen professionel og organisatorisk arbejdskontekst; (3) Person, dvs. den studerendes tids- og personbestemte læringsbehov, særlige talenter m.m.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Opgaveskrivning for praktikere |
| Editors | Christina Gamborg Holm, Anni Schmidt Pedersen, Mia Søiberg, Trine Teglhus, Henrik Thomsen |
| Number of pages | 2 |
| Place of Publication | Frederiksberg |
| Publisher | Samfundslitteratur |
| Publication date | 2016 |
| Pages | 174-176 |
| ISBN (Print) | 978-87-593-2042-6 |
| Publication status | Published - 2016 |