Abstract
For de fleste danske børn går udviklingen af sprog og generelle kommunikative færdigheder let. Hos nogle børn forløber den sproglige udvikling dog langsomt, eller tilegnelsen af vigtige sproglige færdigheder udebliver helt.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Psykolog Nyt |
| Issue number | 13 |
| Pages (from-to) | 3-7 |
| Number of pages | 5 |
| ISSN | 0901-7089 |
| Publication status | Published - 2010 |