Delrapport nr. 1 fra følgeforskningen til projektet "Bæredygtighed i elevernes nærmiljø". Følgeforskningen er gennemført på Søndervangskolen i Hammel i perioden august - oktober 2008.

"Bæredygtighed i elevernes nærmiljø" er navnet på et 5 ugers projektforløb på 7. årgang på Søndervangskolen i Hammel. I projektperioden eksperimenterede elever og lærere med projektorganiseret undervisning, herunder biologisk feltarbejde og kulturstudier i elevernes lokalområder. Interaktion, kommunikation og samarbejde mellem elever og lærere var støttet af en online logbog og portfolio, et wiki-værktøj og et antal smartphones, som eleverne særligt brugte i forbindelse med feltarbejdet. Formålet med projektet var blandt andet at opnå erfaringer med brug af håndholdte, mobile værktøjer til læringsformål.