| Periode | 2 nov. 2021 |
|---|---|
| Sted for afholdelse | Institut for Politik og Samfund |
Relateret indhold
-
Publikationer
-
How Differences in Motivation and Identification Shape Four Types of Student Experiences with Problem-Based Learning
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Afslutningsrapport for Videreudvikling af PLB-undervisningen i rummet mellem forelæsninger og projektarbejdet
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
-
Projekter
-
Videreudvikling af PBL-undervisning i rummet mellem forelæsninger og projektarbejde
Projekter: Projekt › Forskning