The promised land? Didaktiske perspektiver på digitalisering i voksenpædagogik

Relateret indhold

• Presse/medier

• Digitale quickfix findes ikke

  Presse/medie

• Publikationer

• Upscaling the number of learners, fragmenting the role of teachers: How do massive open online courses (MOOCs) form new conditions for learning design?

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• MOOCs - Digital Trend or Educational Revolution?

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• MOOCs beyond the c- and x-divide – the relevance of a social constructivist approach

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review

• Projekter

• Collaborative research project on MOOCs - E-asem

  Projekter: Projekt › Forskning