Troubling pedagogies through research. Reading research on students’ reflections as reflective and diffractive processes
- Scholkmann, A. (Oplægsholder)
- Kathrin Otrel-Cass (Oplægsholder)
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg