Forsker: Teknologien løber fra lærernes kompetencer

Beskrivelse

Der er meget at glæde sig over med den digitale udvikling i grundskolen, hvor digitale redskaber f.eks. kan hjælpe med at tilpasse læringen til den enkelte elev. Ifølge professor ved Institut for Læring og Filosofi på Aalborg Universitet Morten Misfeldt, er der så meget fart på udviklingen, at man bør overveje om lærernes kompetencer kan følge med udviklingen. En markedsanalyse udarbejdet af Analyse Danmark viser, at 37% af lærerne ikke har modtaget digital kompetenceudvikling inden for de seneste tre år, hvilket anses for at være længe set i forhold til den digitale udvikling i samme periode. Kilder:Skoleliv.dk, 09-04-2019