Forskere: Elever lærer af rollespil

Beskrivelse

En undersøgelse fra Aalborg Universitet viser, at det er godt for indlæringen at bruge rollespil i undervisningen. 93% af eleverne, der deltog i undervisning, der indebar rollespil, mente, at de fik et bedre fagligt udbytte og 63% mente, at de deltog i højere grad. Aalborg Universitet foretog undersøgelsen på fem skoler i Helsingør. Professor Lisa Gjedde, der står bag undersøgelsen, er ikke overrasket over resultatet.