International undersøgelse: Halvdelen af danske lærere mener, at teknologi forstyrrer undervisningen

Beskrivelse

Professor MSO Jeppe Bundsgaard fra DPU, Aarhus Universitet, har sammen med en række forskere fra Aalborg Universitet stået for den danske del af undersøgelsen ”International Computer and Information Literacy Study (Icils) 2018.” Undersøgelsen er blevet foretaget årligt siden 2013, og den viser, at danske lærere i stigende grad bruger it i undervisningen. Samtidig er andelen af lærere, der er kritiske overfor teknologi også steget markant: Ca. 50% af lærerne mener i dag, at teknologi distraherer eleverne. Det var kun 14%, der mente det for fem år siden.