Ny forskning: Læreres mistrivsel rammer eleverne

  • Sarah Grams

Presse/medie

Beskrivelse

Forsker Sarah Lisa Grams fra Aalborg Universitet fortæller, at forskning viser, at elever lærer bedre, hvis de befinder sig i et klima med en positiv indstilling til undervisningen. Sarah Lisa Grams har i sin ph.d.-afhandling undersøgt, hvordan læreren påvirker elevernes daglige trivsel. Sarah Grams har sammenlignet sin egne resultater med kvantitative undersøgelse fra Tyskland, og det kan konkluderes, at eleverne bliver påvirket af lærerens humør. Sarah Grams tilføjer, at hun mener, at presset skal tages lidt af lærerens skuldre, da det vil påvirke elevernes trivsel.
Periode27 aug. 2015

Mediedækning

1

Mediedækning