Robotter kan være et ekstra redskab til elever uden skolegang

Beskrivelse

Det gør en forskel for langtidssyge elever og elever med skolevægring, at de kan følge klassens undervisning via en robot. Det forbedrer både elevens læring og trivsel. Robotter kan supplere PPR’s øvrige redskaber, mener en ekspert fra Aalborg Universitet.