Skærmfri undervisning skaber mere nærvær på universiteter

Beskrivelse

Katrine Lindvig, der er postdoc ved Institut for Naturfagenes Didaktik på Københavns Universitet, samt Jesper Aagaard og Kim Jesper Herrmann, der er forskere på Aarhus Universitet, har foretaget et studie, der viser fordele ved skærmfri undervisning på universitet. Studiet indikerer, at "at de studerendes nærvær, fordybelse og evne til at skelne mindre vigtigt bliver skærpet af de skærmfri seancer." Dorte Ågård, der er seniorrådgiver og forsker i klasseledelse på Aalborg Universitet, mener, at universiteterne kan lære af gymnasierne, når det gælder om at begrænse skærmbrug. Kilder:Kristeligt Dagblad, sektion 1, side 1, 04-09-2020Ritzaus Bureau, Indland, 03-09-2020Kristeligt-Dagblad.dk, 03-09-2020