Uddannelsesforsker: Er karakterer fremmende for motivationen?

Presse/medie

Beskrivelse

DEBAT: For nogle elever er karakterer en positiv bekræftelse. For andre skaber de tvivl på egne evner. En moderne skole skal indtænke evaluering i en form, som ikke diskriminerer eller favoriserer bestemte elevgrupper, skriver Karen Andreasen.

Periode12 jun. 2019

Mediebidrag

1

Mediebidrag