Uddannelsesforsker: Er karakterer fremmende for motivationen?

Karen Egedal Andreasen

Presse/medie

Beskrivelse

DEBAT: For nogle elever er karakterer en positiv bekræftelse. For andre skaber de tvivl på egne evner. En moderne skole skal indtænke evaluering i en form, som ikke diskriminerer eller favoriserer bestemte elevgrupper, skriver Karen Andreasen.

Periode	12 jun. 2019

Mediebidrag

Titel	Uddannelsesforsker: Er karakterer fremmende for motivationen?
Mediets navn/udløb	Altinget
Medietype	Internet
Land/Område	Danmark
Dato	12/06/2019
Beskrivelse	DEBAT: For nogle elever er karakterer en positiv bekræftelse. For andre skaber de tvivl på egne evner. En moderne skole skal indtænke evaluering i en form, som ikke diskriminerer eller favoriserer bestemte elevgrupper, skriver Karen Andreasen.
URL	https://www.altinget.dk/uddannelse/artikel/uddannelsesforsker-er-karakterer-fremmende-for-motivationen?ref=newsletter&refid=31645&SNSubscribed=true&utm_source=nyhedsbrev&utm_medium=e-mail&utm_campaign=uddannelse
Personer	Karen Egedal Andreasen

Se alle 1

Se færre