Vrede opleves vidt forskelligt. Unges vrede anerkendes forskelligt på tværs af klasse, køn og etnicitet.

Beskrivelse

"Gymnasieelevers vrede over en sag eller situation kan både bane vej for retfærdighed og forandring men også gøre den enkelte elev forkert og indestængt tavs. Det afhænger af, om omgivelserne anerkender selve vreden som legitim eller ej, og der har de unge slet ikke lige vilkår på tværs af klasse, køn og etnicitet." Fra interview med Betül Özkaya i magasinet Gymnasieforskning nr. 31.