CDUL

Center for Digitalt Understøttet Læring er en ressource og spartingspartner for alle undervisere på AAU.

- En del af PBL Digital

Projekt DEEP: AFRAPPORTERING PÅ HANDLEPLAN FOR FAKULTETSDREVNE INDSATSER (6.1, 7.1, 7.2, 8.1 OG 8.2.)
Otrel-Cass, K., Nielsen, K., Jensen, R. H. S. & Tretow-Fish, T. A. B., jan. 2022, 49 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

Åben adgang
Fil
Moodle and Problem-Based Learning: Pedagogical Designs and Contradictions in the Activity System
Ørngreen, R., Knudsen, S. P., Kolbæk, D. & Jensen, R. H. S., maj 2021, I: Electronic Journal of E-Learning. 19, 3, s. 133-146 13 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil
39 Downloads (Pure)
Promises and perils: the affordances of technology for promoting inclusion of learners in educational settings
Andersen, H. V., Sorensen, E. K. & Jensen, R. H. S., 2021, Digital learning and collaborative practices. Brooks, E. I., Dau, S. & Selander, S. (red.). New York: Routledge, s. 58-68 10 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Blended Learning Workshop
Louise Brøns Kringelum (Arrangør), Mogens Ove Madsen (Deltager), Hamid Bekamiri (Deltager), Robert Smith (Deltager), Juan Carlos Parra-Alvarez (Deltager), Finn Olesen (Deltager), Agnieszka Urszula Nowinska (Deltager), Allan Næs Gjerding (Deltager), Birgitte Egeskov Jensen (Arrangør), Svetla Trifonova Marinova (Deltager) & Marin Marinov (Deltager)
25 nov. 2021
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende

Organisationsprofil