Center for Developmental & Applied Psychological Science

  • Kroghstræde 3

    9220 Aalborg Øst

    Danmark

Publikationer 1993 2019

Filter
Bog
2019

Cambridge Handbook of Identity

Bamberg, M., Watzlawik, M. & Demuth, C., 2019, (Under udarbejdelse) Cambridge: Cambridge University Press.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Identity Reconstruction After Brain Injury: Personal and Family Identity, Routledge 

Glintborg, C., 2019, Routledge.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

2018

Hovedbrud: hjerneskade fra tre perspektiver

Glintborg, C., Fønsbo, E. & Fønsbo, S., 2018, Frydenlund Academic. 160 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

2013

OCD: fanget i et usynligt bur

Thomsen, A. S., 2013, 1 udg. Frydenlund Academic. 149 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

2012

Dialogisk læsning i teori og praksis

Brostrøm, S., Jensen de López, K. M. & Løntoft, J., 2012, Dafolo Forlag A/S. (Sprog, udvikling og læring).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

2011

Genetic Testing Accounts of Autonomy, Responsibility and Blame

Arribas-Ayllon, M., Sarangi, S. & Clarke, A., 2011, Routledge. 214 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Genre(s) on the Move: Hybridisation and Discourse Change in Specialised Communication

Sarangi, S., Polese, V. & Caliendo, G., 2011, Edizioni Scientifiche Italiane.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

11 Citationer (Scopus)

Handbook of Communication in Organisations and Professions

Candlin, C. N. (red.) & Sarangi, S. (red.), 2011, Mouton de Gruyter.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Mænds oplevelse af støtte og mening ved et tab

Nørremark Byrialsen, M. & Spaten, O. M., 2008, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. 34 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

1555 Downloads (Pure)

Unges paradoksale selvdannelse mellem interaktion og instans

Spaten, O. M., Søgaard, S. C., Straarup, N. S., Pihl, A. E., Løkken, L. O. & Christiansen, S. F., 2008, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet. 63 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Åben adgang
Fil
2006

Competenza emotive tra psicologia ed educazione

Albanese, O., Daniel, M. -F., Doudin, P-A., Lafortune, L. & Pons, F., 2006, Milano: Edizioni FrancoAngeli.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

2004

Les émotions à l'école

Pons, F., Lafortune (eds.), L., Doudin, P. . A. & Hancock, D. R., 2004, Sainte-Foy: Presses de L'Université du Québec.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

2003

Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions

Pons, F. & Harris, P., 2003, Département de Psychologie, Université de Montréal: Woodhead Publishing Limited.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Émergence de la conscience II. Rapport final

Pons, F., 2003, Swiss National Science Foundation, Bern: IEEE Signal Processing Society. (Emergence of reflective consciousness; Nr. II).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

2001

Lidt om kvalitativ metode, personlig udvikling og faglig identitet

Spaten, O. M., 2001, Århus: Danmarks Pædagogiske Universitet:.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

1998

Den druknende svømmer. Minnesota Modellens paradokser og nogle menneskelige grundvilkår

Hansen, T., 1998, Aarhus Universitet: Psykologisk Institut. (Psykologisk Studieskriftserie; Nr. 2 (3)).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

Kognitionspsykologi - en introduktion

Hansen, T., Holgersen, S. E. & Klausen, T., 1998, Kbh.: Unge Pædagoger. 203 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisning