• Kroghstræde , 3, 4.117

    9220 Aalborg Ø

    Danmark

Publikationer

Filter
Bidrag til bog/antologi
Bidrag til bog/antologi

Getting in touch with the world: Meaning and presence in social science

Brinkmann, S., 2014, Imaginative methodologies in the social sciences: Creativity, poetics and rhetoric in social research. Jacobsen, M. H., Drake, M. S., Keohane, K. & Petersen, A. (red.). Farnham: Ashgate, s. 133-154 22 s. (Classical and Contemporary Social Theory).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Getting in touch with the world: Meaning and presence in social science

Brinkmann, S., 15 maj 2017, Imaginative Methodologies in the Social Sciences: Creativity, Poetics and Rhetoric in Social Research. CRC Press/Balkema, s. 133-154 22 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

8 Citationer (Scopus)

Harré and Hinges: Metaphysics of Ungrounded Foundations

Christensen, B. A., 2019, The second cognitive revolution: A tribute to Rom Harré. Allesøe Christensen, B. (red.). Springer, s. 151-160 (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Harré's revolutions

Christensen, B. A., 2019, The second cognitive revolution: A tribute to Rom Harré. Allesøe Christensen, B. (red.). Springer, s. 1-13 (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Heinz Werner: A differentiation theory of development

Valsiner, J., 1 jan. 2012, Portraits of Pioneers in Developmental Psychology. CRC Press/Balkema, s. 37-50 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Heinz Werner: A differentiation theory of development

Valsiner, J., 2012, Portraits of pioneers in developmental psychology. Pickren, W. E., Dewsbury, D. A. & Wertheimer, M. (red.). Psychology Press, s. 37-49 13 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Higher education: from intellectual asylum and fulfilling of social orders to creating arenas for scientific revolutions

Valsiner, J., 2018, Sustainable Futures for Higher Education: The making of knowledge makers. Valsiner, J., Lutsenko, A. & Antoniouk, A. (red.). Schweitz: Springer, s. 327-340 14 s. (Cultural Psychology of Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Higher Education in Focus: Insights Through the Cultural-Historical Activity Theory,

Valsiner, J., 2018, Beyond the Mind: Cultural Dynamics of the Psyche. Marsico, G. (red.). Charlotte (NC): Information Age Publishing, s. 363-374 (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

5 Citationer (Scopus)

Historical leads for theory construction in psychology

Valsiner, J., 2015, Constraints of agency: Explorations of theory in everyday life. Gruber, W., Clark, M. G., Klempe, S. H. & Valsiner, J. (red.). Springer, s. 45-48 4 s. (Annals of Theoretical Psychology, Bind 12).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

Historical overview of qualitative research in the social sciences

Brinkmann, S., Jacobsen, M. H. & Kristiansen, S., 2014, The Oxford Handbook of Qualitative Research. Leavy, P. (red.). Oxford: Oxford University Press, s. 17-42

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

How Can Psychology in Japan Become a Well-Behaving Rebel?

Valsiner, J., 2018, Beyond the Mind: Cultural Dynamics of the Psyche. Marsico, G. (red.). Charlotte (NC): Information Age Publishing, s. 293-318 (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

How interests and values evolve (sometimes unpredictably): A developmental teleology of research encounters

Kharlamov, N., Kaszowska, A. & Bibace, R., 2015, Particulars and universals in clinical and developmental psychology: Critical reflections - A book honoring Roger Bibace. Watzlawik, M., Kriebel, A. & Valsiner, J. (red.). 1 udg. Charlotte, NC: Information Age Publishing, s. 217-234 18 s. (Perspectives on Human Development).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Husene husker

Brinkmann, S., 2018, De forladte danske hjem: Forladte steder. Kirckhoff, M. & Elhøj, J. (red.). Forladte steder, s. 114-115 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Hverdagslivets poetik: Heterotopia som en teori om forstyrrelse

Jantzen, C. & Sørensen, S. D., 2017, Skriverier i luften: Festskrift til Jørgen Riber Christensen. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 201- 218 201 s. (Interdisciplinære Kulturstudier , Bind 9).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang

Hvordan lærer børn?

Tanggaard, L., 2017, Didaktikhåndbogen. 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag, Bind 1. s. 199-216 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Hvorfor går børn i skole? Et pragmatisk perspektiv

Brinkmann, S., 2020, Hvorfor går børn i skole?. Jensen, E. & Løw, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 157-166 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Hvorfor klasseledelse i erhvervsuddannelserne?

Szulevicz, T., 2014, Hvis klasseledelse er svaret .... Ager Hansen, J. (red.). 1. udg. PRAXIS - Erhvervsskolernes Forlag, s. 29-44 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

I activate you to affect me: Affectivating as a cultural psychological phenomenon

Cornejo, C., marsico, G. & Valsiner, J., 2018, I Activate You To Affect Me. Cornejo, C., Marsico, G. & Valsiner, J. (red.). Information Age Publishing, s. 1-10 (Annals of Cultural Psychology, Bind 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

I am not that kind of…”: Personal relating with social borders

Nedergaard, M. J. I., Valsiner, J. & Marsico, G., 2015, Integrating Experiences: Body and Mind Moving Between Contexts . Wagoner, B., Chaudhary, N. & Hviid, P. (red.). Information Age Publishing, s. 245-263 18 s. (Niels Bohr Professorship Lectures in Cultural Psychology).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Identidad, recuerdo y posicionamientos de la ciudadanía

Brescó, I., 2014, Hacer(se) ciudadan@s: Una psicología para la democracia . González, F., Alberto, L. Y. & Rivero, R. (red.). Mino y Dávila srl, s. 259-282 24 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Ideology of Success and the Dilemma of Education Today

Tateo, L., 2018, Memories of Gustav Ichheiser: Life and Work of an Exiled Social Scientist. Joerchel, A. & Benetka, G. (red.). Springer VS, s. 157-164 (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Image politics of the Arab uprisings

Awad, S. H. & Wagoner, B., sep. 2018, The Psychology of Radical Social Change: From Rage to Revolution. Cambridge University Press, Bind Part III - Representations of and in Revolution . s. 189-217 29 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Fil
4 Citationer (Scopus)
64 Downloads (Pure)

Imaginative Processes and Culture: Some Philosophical Reflections from Cultural Psychology

Tateo, L., nov. 2018, An Old Melody in a New Song. tateo, L. (red.). Springer, s. 103-113 (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Imaginative processes and the making of collective realities in national allegories

Tateo, L., maj 2018, The Cambridge Handbook of Sociocultural Psychology . Valsiner, J. & Rosa, A. (red.). 2nd udg. Cambridge University Press, s. 399-423 (Cambridge Handbooks in Psychology).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Imagining a new science of psychology

Valsiner, J., 2016, Giambattista Vico and the New Psychological Science. Tateo, L. (red.). Routledge, s. vii-ix

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Imagining Collective Futures in time: Prolepsis and the Regimes of Historicity

Brescó, I., 2018, Imagining Collective Futures: Perspectives from Social, Cultural and Political Psychology. De Saint-Laurent, C., Obradovic, S. & Carriere, K. (red.). Palgrave Macmillan, s. 109-128

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Imagining the future in a transnational adoption process.

Raudaskoski, P. L., 2020, (Accepteret/In press) From dream to action: imagination and (im)possible futures.. Bastos, A. C., Tateo, L. & Valério, T. (red.). Information Age Publishing

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

i'm lovin' it på websites - en komparativ undersøgelse af en global kampagne i multimodal belysning

Jessen, I. B. & Graakjær, N. J., 2015, Det tredje språket - Multimodale studier av interkulturell kommunikasjon i kunst, skole og samfunnsliv. Engebretsen, M. (red.). Norge: Portal Forlag, s. 140-157 18 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

In Between: Creative Spaces and Detours as Part of a Researcher’s Life

Tanggaard, L., 2018, Cultivating Creativity in Methodology and Research: In Praise of Detours . Wegener, C., Meier, N. & Maslo, E. (red.). 1 udg. Schweitz: Palgrave Macmillan, Bind 1. s. 57-69 13 s. (Palgrave Studies in Creativity and Culture; Nr. 1, Bind 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Inclusion as a (New) Priority for Educational Psychology?

Szulevicz, T. & Tanggaard, L., 1 jan. 2017, Cultural Psychology of Education. Springer Nature, s. 35-48 14 s. (Cultural Psychology of Education, Bind 4).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Inklusion og folkeskolereformen

Fisker, T. B. & Szulevicz, T., 2015, Folkeskolen efter reformen. Rasmussen, J., Holm, C. & Rasch-Christensen, A. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 97-112

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Innovationskultur, opfindsomhed og kreativitet i PPR

Tanggaard, L., 2018, Fremtidens krav til psykologer i PPR. København: KL og Dansk Psykologforening, s. 47-51

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiFormidling

Åben adgang

Innovative and Creative Forms of PPC Practice

Szulevicz, T. & Tanggaard, L., 1 jan. 2017, Cultural Psychology of Education. Springer Nature, s. 127-139 13 s. (Cultural Psychology of Education, Bind 4).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interaction and development: Accounting for emergence

Valsiner, J., 26 jun. 2003, Social and Cognitive Development in the Context of Individual, Social, and Cultural Processes. Routledge, s. 13-34 22 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interobjectivity as a border: The fluid dynamics of "betweenness"

Marsico, G., Cabell, K., Valsiner, J. & Kharlamov, N., 2013, Understanding the self and others: Explorations in intersubjectivity and interobjectivity. Sammut, G., Daanen, P. & Moghaddam, F. (red.). London: Routledge, s. 51-65 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

32 Citationer (Scopus)

Interviewet: Samtalen som forskningsmetode

Tanggaard, L. & Brinkmann, S., 2020, Kvalitative metoder: En grundbog. Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 33-64

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interviewet: Samtalen som forskningsmetode

Tanggaard, L. & Brinkmann, S., 2015, Kvalitative metoder: En grundbog. Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.). 2. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-53 25 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interviewing and the production of the conversational self

Brinkmann, S., 2015, Qualitative Inquiry - Past, Present, and Future: A Critical Reader. Denzin, N. K. & Giardina, M. D. (red.). Walnut Creek, CA: Left Coast Press, s. 223-241 19 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Interviews: Using conversations in public scholarship

Brinkmann, S., 2019, The Oxford Handbook of Methods for Public Scholarship. Leavy, P. (red.). Oxford: Oxford University Press, s. 241-267

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Intransitivity Cycles and Their Transformations: How Dynamically Adapting Systems Function?

Poddiakov, A. N. & Valsiner, J., 2013, Qualitative mathematics for the sociall sciences: Mathematical Models for Research on Cultural Dynamics. Rudolph, L. (red.). Routledge, s. 343-391 47 s. (Cultural Dynamics of Social Representation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

3 Citationer (Scopus)

Introducing Creativity and Culture, the Emerging Field

Glaveanu, V. P., 2016, The Palgrave Handbook of Creativity and Culture Research. Glaveanu, V. (red.). Palgrave Macmillan, s. 1-12

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introducing the street art of resistance

Awad, S. H. & Wagoner, B., 2017, Street art of resistance. Awad, S. H. & Wagoner, B. (red.). Palgrave Macmillan, s. 1-16 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Fil
88 Downloads (Pure)

Introduction: Going forwards to move backwards- understanding the shortcomings of developmental science

Hampl, S., Marco Carre Benzi, D. & Valsiner, J., 2017, Representing Development. Routledge, s. 1-7

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: The context and development of ideas

Jovchelovitch, S. & Wagoner, B., 2013, Development as a Social Process: Contributions of Gerard Duveen. Routledge, (Cultural Dynamics of Social Representation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: the inherent ambivalence of educational trajectories and the zone of proximal development with reduced potential

Tateo, L., 2019, Educational Dilemmas: A Cultural Psychological Perspective. Tateo, L. (red.). Routledge, s. 1-21 21 s. (Cultural Dynamics of Social Representation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

3 Citationer (Scopus)

Introduction: Mathematical models and social representation

Rudolph, L. & Valsiner, J., 1 jan. 2013, Qualitative Mathematics for the Social Sciences: Mathematical Models for Research on Cultural Dynamics. CRC Press/Balkema, s. 1-38 38 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: Mathematical Models and Social Representation

Rudolph, L. & Valsiner, J., 2013, Qualitative Mathematics for the Social Sciences: Mathematical Models for Research on Cultural Dynamics. Rudolph, L. (red.). Routledge, s. 1-36

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: The Art of Psychology

Tateo, L., nov. 2018, An Old Melody in a New Song. tateo, L. (red.). Springer, s. 1-11 (Theory and History in the Human and Social Sciences (THHSS)).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Introduction: The Construct of Educational Self

Marsico, G. & Tateo, L., 2018, The Emergence of Self in Educational Contexts . marsico, G. & tateo, L. (red.). Springer, s. 1-14 (Cultural Psychology of Education).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2 Citationer (Scopus)

Kanalmarkører - Er man selv det, man hører?

Graakjær, N. J., 2018, Stil nu ind... Danmarks Radio og musikken. Michelsen, M., Have, I., Lindelof, A. M., Larsen, C. R. & Smith-Sivertsen, H. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 116-119 4 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review