CFU - Center for Uddannelsesforskning

Publikationer

Publikationer pr. år 1974 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 566 Bidrag til bog/antologi
• 520 Tidsskriftartikel
• 127 Konferenceabstrakt til konference
• 122 Rapport
• 782 Mere
  • 122 Konferenceartikel i proceeding
  • 91 Paper uden forlag/tidsskrift
  • 78 Bog
  • 69 Antologi
  • 48 Encyclopædiartikel
  • 42 Bidrag til avis - Kommentar/debat
  • 42 Anmeldelse
  • 37 Lyd og/eller billed produktion (digital)
  • 33 Bidrag til rapport
  • 31 Ph.d.-afhandling
  • 26 Konferenceabstrakt i proceeding
  • 25 Bidrag til avis - Kronik
  • 23 Working paper
  • 22 Leder
  • 21 Udgivelser på nettet - Net-publikation
  • 17 Bidrag til avis - Avisartikel
  • 10 Poster
  • 9 Forord/Indledning/efterskrift
  • 9 Kommentar/debat
  • 9 Konferenceartikel i tidsskrift
  • 6 Review (oversigtsartikel)
  • 6 Andet bidrag
  • 2 Faglig redegørelse
  • 1 Kommentar
  • 1 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 1 Letter
  • 1 Interaktiv produktion

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  Military power, warfare, and politics: The military writings of Friedrich Engels

  Rasmussen, P., jun. 2023. 27 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  • Friedrich Engels 100%
  • Contemporary 50%
  • Knowledge 50%
  • Karl Marx 50%
  • Nicknames 50%
  81 Downloads (Pure)
• 2022

  Bildung and competence in an evaluation perspective

  Rasmussen, P., feb. 2022. 9 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Åben adgang

  Fil

  • Conceptualization 100%
  • Evaluation 100%
  • Perspective 100%
  • Learning 100%
  • Paper 40%
  28 Downloads (Pure)
• 2021

  Friedrich Engels on European disarmament

  Bidragets oversatte titel: Friedrich Engels om nedrustning i EuropaRasmussen, P., 30 jan. 2021. 4 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil

  • Europeans 100%
  92 Downloads (Pure)

• PBL - En introduktion

  Stegeager, N. & Jensen, L. B., 2021. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Formidling

  Fil
  115 Downloads (Pure)
• 2019

  Activating and Educating Young Adults: Danish policies and the EU Youth Guarantee

  Rasmussen, P., maj 2019. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  • Youth 100%
  • Danish 100%
  • Guarantee 100%
  • Policy 100%
  • Funding 25%

• Children’s texts as emotional expression or political process? The educational space of experimental education projects and their data collection as historical sources in a policy history perspective

  Buchardt, M., 1 maj 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  • Curriculum 100%
  • Data Collection 100%
  • Education 100%
  • Perspective 100%
  • History 100%

• How Digital Health Platforms challenge Interprofessional Practices in Hospitals

  Andersen, V., Hindhede, A. L. & Buch, A., 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  59 Downloads (Pure)

• National Cultural Protestant ways around Bildung in an emerging Nordic welfare-nation-state, early and mid-20th century

  Buchardt, M., 1 maj 2019.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  • Twentieth Century 100%
  • Christians 100%
  • Education 100%
  • Welfare 100%
  • Nations-State 100%
• 2017

  Adult Education - From Visible to Invisible? Recent policy Developments in Denmark

  Rasmussen, P. D., Larson, A. & Cort, P., 2017.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Learn og perish! How commissions and task forces contribute to adult education policy in Italy and Denmark

  Milana, M. & Rasmussen, P. D., 2017. 27 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

• Talent Development in education: an inclusive or exclusive education policy?

  Rasmussen, A. & Ydesen, C., 2017. 25 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning
• 2016

  Back to basics? The impact of economic and political austerity on European adult education

  Larson, A. & Rasmussen, P. D., 2016. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  128 Downloads (Pure)

• Education for complex problem solving: Problem-Based Learning as one kind of answer to Higher Education challenges today?Case: a Danish University

  Kjær-Rasmussen, L. K., 2016. 15 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Fil

  • Higher Education 100%
  • Social Systems 100%
  • Universities 100%
  • Education 100%
  • Danish 100%
  88 Downloads (Pure)

• Social Equality in the Competition State? Danish education policy under the Thorning-Schmidt government, 2011-15

  Rasmussen, P. D., 2016. 17 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  124 Downloads (Pure)
• 2015

  Guiding young adults at risk – effects and challenges in the Danish welfare state: Paper for 6th Nordic Conference on Adult Education and Learning, March 2015

  Andreasen, K. E., Rasmussen, A., Rasmussen, P. & Ydesen, C., 2015. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  • Adult Education 100%
  • Adult Learning 100%
  • Youth 100%
  • Conferences 100%
  • Education 100%

• Identity Change during Vocational Teacher Education

  Duch, H., 2015. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  • Teachers 100%
  • Identity 100%
  • Change 100%
  • Teacher Education 100%
  • Vocational Schools 33%

• Transkulturalisme: Thinking Note

  Gholamian, J., 24 sep. 2015. 4 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Undervisernes forståelse af masteruddannelsers praksisrelevans

  Jensen, A. A. & Thomassen, A. O., 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2014

  Extracurricular activities in HE in Denmark: A study of constructions of university image

  Andreasen, K. E. & Jensen, A. A., 2014. 11 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• How do innovative students fit into evidence-based education? 1-11

  Lund, B., 2014. 11 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Students 100%
  • Evidence-Based Education 100%
  • Abilities 66%
  • Testing 50%
  • Scandinavia 50%

• Regional development, inequality and adult education: Adult education policy and sustainability in a Danish region

  Bidragets oversatte titel: Regional udvikling, ulighed og voksenuddannelse: Voksenuddannelsespolitik og bæredygtighed i en dansk regionRasmussen, P. & Staugaard, H. J., jun. 2014. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  • Adult Education 100%
  • Inequality 100%
  • Development Education 100%
  • Danish 100%
  • Region 100%

• Teaching judging and judging teaching in teacher education

  Lund, B. & Lindhart, L., 2014. 15 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Topstyring, selvstyring, fjernstyring: Paper til N0RDPRO konference Oslo 23-24. oktober 2014

  Rasmussen, P. & Staugaard, H. J., 2014. 14 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil
  167 Downloads (Pure)
• 2013

  Adult education and social capital in local communities: Paper for fifth Nordic conference of adult learning, Reykjavik March 2013

  Bidragets oversatte titel: Voksenuddannelse og social kapital i lokalsamfundRasmussen, A. & Rasmussen, P., mar. 2013. 9 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  306 Downloads (Pure)

• Professions, paradoxes and organizing: Empirical analysis og organizational change processes in a school setting

  Juel Jacobsen, A., 2013. 20 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review
• 2012

  Language and Culture Pedagogy for Motivating Chinese Learning Beginners in the Danish context

  Du, X., Bao, R. & Egekvist, U. E., jan. 2012.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Lifelong Learning Policy in Two National Contexts: Paper for ESREA conference Trans-nationalization of Educational Policy Making: Implications for Adult and Lifelong Learning, Nottingham, February 2012

  Rasmussen, P., feb. 2012. 15 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  • Policy Making 100%
  • Lifelong Education 100%
  • Adult Learning 100%
  • Conferences 100%
  • Paper 100%

• NORMATIVITY AND UNCERTAINTY IN EVIDENCE BASED INFORMED KNOWLEDGE

  Lund, B. & Wiberg, M., 2012, (Afsendt). 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Professionalisering, decentralisering og styringsmaskering: Paper til Nordisk Konference om professionsforskning, NORPRO, Århus 25-26 oktober 2012

  Rasmussen, P. & Staugaard, H. J., 2012. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil
  528 Downloads (Pure)

• Professionalism and evidence-based knowledge in pre-school education

  Rasmussen, P., apr. 2012. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

• Pupil Conceptualisations of School Talent: Paper presentation, Network 19

  Bidragets oversatte titel: Elevopfattelser af talent i skolenRasmussen, A., 2012. 16 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning
• 2011

  A post-modern perspective on PBL Aalborg Model

  Nian, Z. & Du, X., okt. 2011.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Bridge Building for Educational Mobility: An ethnographic evaluation of the attempted bridging between two educational cultures by means of a joint programme

  Rasmussen, A. & Andreasen, K. E., sep. 2011. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Dialogue research focused on educational frameworks

  Rasmussen, A., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Education, Learning and Social Innovation

  Rasmussen, P., maj 2011. 7 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

• Fra evalueringsresultat til læring i offentlige organisationer

  Friche, N., Keller, H. D. & Rasmussen, P., 9 aug. 2011. 18 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Fil
  371 Downloads (Pure)

• Innovative Pedagogy and Faculty Development in Medical Education

  Du, X., 16 maj 2011.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Participation and power. Between constraint and empowerment in organizational action research

  Kristiansen, M. & Bloch-Poulsen, J., 2011. 13 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Fil
  331 Downloads (Pure)

• Participation som magtmekanisme: Mellem constraint og empowerment i organisatorisk (inter)aktionsforskning?

  Kristiansen, M. & Bloch-Poulsen, J., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• The impact of evidence-based educational knowledge on pedagogical practice

  Bidragets oversatte titel: Evidendensbaseret viden og pædagogisk praksisRasmussen, P. & Wiberg, M., 2011. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

• "Who am I supposed to let down?" The caring work and emotional labor of vocational teachers working with potential drop-out students

  Lippke, L., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review
• 2010

  Arts Analysis in the Danish Nurse Education

  Bidragets oversatte titel: Kunstanalyse i sygeplejerkseuddannelsenJensen, J. B., 17 mar. 2010. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil
  402 Downloads (Pure)

• Assessing the Projectassignment in Compulsory School: Outcome and Social Equity

  Andreasen, K. E., 7 sep. 2010. 12 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil
  82 Downloads (Pure)

• Current challenges in the organisation of teacher education in Denmark: Paper for Nordic Teahcer Education Conference, Hjørring

  Bidragets oversatte titel: Aktuelle udfordringer i organiseringen af læreruddannelse i DanmarkRasmussen, P. & Staugaard, H. J., maj 2010. 11 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

• Educational Innovation and PBL in Medical Education

  Du, X., 1 aug. 2010.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Ethnographic Reflections on Policy Priorities of Talent

  Rasmussen, A., 2010.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Kunst som metode i interaktiv forskning

  Jensen, J. B., 5 nov. 2010. 16 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning

  Fil
  1160 Downloads (Pure)

• Learning, Participation and Tolerance in Student Group Work: A Moral Perspective

  Wiberg, M., 2010.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• PBL and Educational Innovation in Sustainability Education

  Du, X., 27 dec. 2010.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

• Problem based learning in Higher Education and new approaches to assessment as a consequence of new formal regulations

  Jensen, A. A. & Krogh, L., 2010. 20 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Higher Education 100%
  • Approach 100%
  • Legislation 100%
  • Consequences 100%
  • Regulation 100%
  264 Downloads (Pure)