Projekter pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
Center for Uddannelsesforskning forsker i uddannelse og uddannelsespolitikker og deres udmøntning og praksis i form af styring, curriculum, undervisning, pædagogik og evaluering i regionale, nationale og transnationale sammenhænge.
Vi arbejder med tilgange fra sociologi, historie, etnografi, cultural- og critical race studies, didaktik- og curriculum studies, æstetik og politologi, og med interdisciplinaritet og komparative perspektiver. Forskningscenteret har baser i Aalborg og København.
Vi bidrager især med viden om disse fire samfundsmæssige udfordringer og problematikker:
- Lighed, ulighed og forskellighed
- Styring, deltagelse og autonomi
- Udkant, polarisering og social sammenhængskraft
- Disciplinering, dannelse og kreativitet
Forskningsgruppens leder er professor Mette Buchardt
Emneord
- Historie
- Uddannelse
- Velfærdsstat
Fingerprint
Samarbejde i de sidste fem år
Profiler
-
ChildPass: As childhood passes by: On being a school-absent child
Nielsen, A. S. (PI (principal investigator)) & Dindler, C. (Projektdeltager)
01/10/2025 → 30/09/2028
Projekter: Projekt › Forskning
-
Lower secondary teachers’ role and influence on students’ educational choices and pathways in Denmark
Højbjerg, L. H. (PI (principal investigator))
01/08/2025 → 31/07/2028
Projekter: Projekt › Ph.d.-projekt
-
Tosprogede kvinders læring og deltagelse i SOSU-uddannelser: GenAI som kognitiv partner
Karim, A. S. (PI (principal investigator)), Scholkmann, A. (Supervisor), Li, J. H. (Supervisor) & Rohwedder, A.-B. (Supervisor)
15/10/2024 → 15/10/2027
Projekter: Projekt › Ph.d.-projekt
Publikationer
-
Academic Development work between policy and practice: The case of German Academic Development
Scholkmann, A., Thielsch, A., Mori, Y. (Redaktør) & Daniel, B. (Redaktør), jul. 2025, (Accepteret/In press) International Perspectives on Academic Development: Understanding Purposes, Structures, and Contexts. SpringerPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Adult Education and Democratic Learning in Refugee Camp for German Citizens in Denmark after WW2
Rasmussen, P. & Andreasen, K. E., 25 sep. 2025, s. 4-6. 3 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Adult Education and Democratic Learning in Refugee Camps for German Citizens in Denmark after WW2
Rasmussen, P. & Andreasen, K. E., 1 jul. 2025, (Accepteret/In press) s. 1. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Forskningsdatasæt
-
Replication dataset for "Research on Social Sciences and Humanities. A European perspective based on science mapping and bibliometrics"
Scholkmann, A. (Ejer), Wollscheid, S. (Dataindsamler), Karlstrøm, H. (Datamanager), Hansen, D. G. (Bidrager) & Simonsen, M. S. (Bidrager), Zenodo, 17 feb. 2025
Datasæt
-
Replication dataset for "Research on Social Sciences and Humanities. A European perspective based on science mapping and bibliometrics"
Karlstrøm, H. (Ophavsperson), Scholkmann, A. (Bidrager), Wollscheid, S. (Bidrager), Simonsen, M. (Bidrager) & Graversgaard Hansen, D. (Bidrager), Zenodo, 17 feb. 2025
Datasæt
Priser
-
-
-
Carlsberg grant for field work
Chemi, T. (Modtager), 2022
Pris: Forsknings- uddannelses og innovationspriser
Aktiviteter
-
Flydende grænser: Generativ AI i tosprogedes SOSU-læring
Scholkmann, A. (Oplægsholder)
6 nov. 2025Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
FoCUS Forsker-Praktiker Netværksdag: Arrangør
Scholkmann, A. (Andet), Clemensen, N. (Andet), Ghandchi, N. (Andet), Rasmussen, M. L. R. (Andet) & Bo Svendsen, L. (Andet)
6 nov. 2025Aktivitet: Andet
-
Active Learning in Higher Education (Tidsskrift)
Scholkmann, A. (Fagfællebedømmer)
nov. 2025 → …Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Redaktør af tidsskrift › Forskning
Presse/medier
-
-
Hun forsker i hukommelse. Men pludselig var det hendes egen far, der begyndte at glemme
09/10/2025 → 10/10/2025
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Var nuloptaget et flop? Tiltag til trecifret millionbeløb har ikke virket efter hensigten, vurderer eksperter
22/09/2025
1 Mediebidrag
Presse/medie
Impacts
-
EduState: Educating newcomers to the welfare state. Organizational responses to migration 1960s-2010s and their influence on Danish central policy
Buchardt, M. (Deltager), Breidahl, K. N. (Deltager), Hjortlund, S. H. (Deltager) & Bergenheim, S. (Deltager)
Impact: Politisk impact, Social impact
-
Impact af CfUs evaluering af Hjørring Kommunes Ungegaranti
Enemark, N. R. (Deltager) & Højbjerg, L. H. (Deltager)
Impact: Politisk impact, Økonomisk impact, Social impact, Livskvalitets impact
-
Impact af projektet Generativ AI i erhvervsuddannelser. Styrkede deltagelsesmuligheder for tosprogede kvinder i SOSUuddannelser
Scholkmann, A. (Deltager), Rohwedder, A.-B. (Deltager), Li, J. H. (Deltager), Karim, A. S. (Deltager), Hoppe, A. F. (Deltager), Møller, S. K. (Deltager) & Weidinger, M. B. (Deltager)
Impact: Kulturel impact, Social impact, Økonomisk impact, Anden impact