CFU - Center for Uddannelsesforskning - Publikationer - Aalborg Universitets forskningsportal

2024

Educational Secularization within Europe and beyond: The Political Projects of Modernizing Religion through Education Reform

Buchardt, M., 4 nov. 2024, Berlin & Leiden: De Gruyter. 306 s. (Studies in the History of Education and Culture / Studien zur Bildungs- und Kulturgeschichte, Bind 6).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Pædagogisk Ledelse

Ziethen, M., Ydesen, C. & Rohwedder, A.-B. N., 2024, Samfundslitteratur. 250 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Research Handbook on Adult Education Policy

Milana, M. (Redaktør), Rasmussen, P. (Redaktør) & Bussi, M. (Redaktør), 10 jun. 2024, Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing. 365 s. (Elgar Handbooks in Education).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2023

Arts and Mindfulness Education for Human Flourishing

Chemi, T. (Redaktør), Brattico, E. (Redaktør), Overby Fjorback, L. (Redaktør) & Harmat, L. (Redaktør), 2023, Routledge. 306 s. (Art, Education and Mental Health).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Special Issue: The Eighth Nordic Conference on the History of Education

Simonsen, M. S. (Redaktør) & Buchardt, M. (Redaktør), 2023, 162 s. (Nordic Journal of Educational History; Nr. 2, Bind 10).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

2022

Affects, Transformations and the Artists’ Voices

Chemi, T. (Redaktør) & Neilson, A. L. (Redaktør), 2022, Aalborg Universitetsforlag. (Research in Higher Education Practices).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

237 Downloads (Pure)

Community and Collective Learning

Chemi, T. (Redaktør) & Neilson, A. (Redaktør), 2022, Aalborg Universitetsforlag. (Research in Higher Education Practices).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

173 Downloads (Pure)

Performance and Performativity

Chemi, T. (Redaktør) & Neilson, A. (Redaktør), 2022, Aalborg Universitetsforlag. (Research in Higher Education Practices).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

360 Downloads (Pure)

Students’ experiences of psychosocial problems in higher education: Battling and Belonging

Wulf-Andersen, T. Ø. (Redaktør), Larsen, L. (Redaktør), Jensen, A. A. (Redaktør), Krogh, L. (Redaktør), Stigemo, A. T. B. (Redaktør) & Hulgård Kristiansen, M. (Redaktør), 2022, Routledge. 174 s. (Routledge Research in Higher Education).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

4 Citationer (Scopus)

The Artist - Educator Alliance

Chemi, T. (Redaktør) & Neilson, A. (Redaktør), 2022, Aalborg Universitetsforlag. (Research in Higher Education Practices).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

307 Downloads (Pure)

2021

Handbuch Hochschuldidaktik

Kordts-Freudinger, R. (Redaktør), Scholkmann, A. (Redaktør), Szczyrba, B. (Redaktør) & Schaper, N. (Redaktør), 15 feb. 2021, wbv Media. 636 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Transforming PBL Through Hybrid Learning Models: Timely Challenges and Answers in a (Post)-Pandemic Perspective and Beyond

Scholkmann, A. (Redaktør), Telléus, P. K. (Redaktør), Ryberg, T. (Redaktør), Hung, W. (Redaktør), Andreasen, L. B. (Redaktør), Kofoed, L. B. (Redaktør), Christiansen, N. L. S. (Redaktør) & Nielsen, S. R. (Redaktør), 2021, Aalborg Universitetsforlag. 543 s. (International Research Symposium on PBL).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

2312 Downloads (Pure)

2019

Arts-based Education: China and its interaction with the world

Chemi, T. (Redaktør), Wang , L. (Redaktør) & Du, X. (Redaktør), 7 maj 2019, Leiden, Holland: Brill. 228 s. (The Arts, Creativities and Learning Environments in Global Perspectives, Bind 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University

Jensen, A. A. (Redaktør), Stentoft, D. (Redaktør) & Ravn, O. (Redaktør), 2019, 1 udg. Springer. 168 s. (Innovation and Change in Professional Education, Bind 18).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

På diplom. At lære som voksen

Duch, H. S. (Redaktør), 2019, 1 udg. Gyldendal. 90 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

The OECD’s Historical Rise in Education: The Formation of a Global Governing Complex

Ydesen, C. (Redaktør), 2019, 1 udg. Palgrave Macmillan. (Global Histories of Education, Bind 2).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2018

Arts-based Methods and Organizational Learning: Higher Education around the World

Chemi, T. (Redaktør) & Du, X. (Redaktør), 2018, 1 udg. Palgrave Macmillan. 338 s. (Palgrave Studies in Business, Arts and Humanities).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Den sanselige udfordring: Campingkvinderne mellem kunst og videnskab

Gimmler, A. (Redaktør) & Chemi, T. (Redaktør), 2018, 1 udg. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag. 263 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer

Bilfeldt, A. (Redaktør), Jørgensen, M. S. (Redaktør), Andersen, J. (Redaktør) & Perry, K. A. (Redaktør), 2018, Open Access udgave udg. Aalborg Universitetsforlag. 320 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

4430 Downloads (Pure)

International Students in China: Education, Student Life and Intercultural Encounters

Dervin, F. (Redaktør), Du, X. (Redaktør) & Härkönen, A. (Redaktør), 2018, 1 udg. Palgrave Macmillan. 260 s. (Palgrave Studies on Chinese Education in a Global Perspective).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Testing and Inclusive Schooling: International Challenges and Opportunities

Hamre, B. (Redaktør), Morin, A. (Redaktør) & Ydesen, C. (Redaktør), maj 2018, 1 udg. London: Routledge. 286 s. (Routledge Research in International and Comparative Education).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

22 Downloads (Pure)

2017

Arts-Based Methods in Education Around the World

Chemi, T. (Redaktør) & Du, X. (Redaktør), 2017, 1 udg. River Publishers. 281 s. (River Publishers Series in Innovation and Change in Education - Cross-cultural Perspective ).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Co-Creation in Higher Education: Students and Educators Preparing Creatively and Collaboratively to the Challenge of the Future

Chemi, T. (Redaktør) & Krogh, L. (Redaktør), 2017, 1 udg. Rotterdam: Brill | Sense. 272 s. (Creative Education Book Series, Bind 6).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Forandringer i ungdomsuddannelserne: Overgange og indsatser

Andreasen, K. E. (Redaktør) & Duch, H. (Redaktør), 2017, Aalborg Universitetsforlag. 199 s. (Ungdomsliv).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

3328 Downloads (Pure)

Innovative Pedagogy: A Recognition of Emotions and Creativity in Education

Chemi, T. (Redaktør), Grams Davy, S. (Redaktør) & Lund, B. (Redaktør), 2017, 1 udg. Rotterdam: Brill | Sense. 140 s. (Creative Education Book Series, Bind 4).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Interactivity, Game Creation, Design, Learning, and Innovation: 5th International Conference, ArtsIT 2016, and First International Conference, DLI 2016, Esbjerg, Denmark, May 2–3, 2016, Proceedings

Brooks, A. L. (Redaktør) & Brooks, E. I. (Redaktør), 20 mar. 2017, 1. udg. Springer. 324 s. (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social-Informatics and Telecommunications Engineering, LNICST, Bind 196).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2016

Creativity - A new vocabulary

Glaveanu, V. P. (Redaktør), Tanggaard, L. (Redaktør) & Wegener, C. (Redaktør), 2016, 1 udg. Palgrave Macmillan. 193 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Masculinity, War and Violence

Christensen, A.-D. (Redaktør) & Rasmussen, P. D. (Redaktør), 2016, New York - Oxon: Routledge. 156 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange

Buchardt, M. (Redaktør), 2016, 1 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 263 s. (Lærerbiblioteket).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Social eksklusion, læring og forandring

Bilfeldt, A. (Redaktør), Jensen, I. (Redaktør) & Andersen, J. (Redaktør), 2016, 1 udg. Aalborg Universitetsforlag. 208 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 7).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

6766 Downloads (Pure)

Societal sustainability: The contribution of adult education to sustainable societies

Milana, M. (Redaktør), Rasmussen, P. D. (Redaktør) & Holford, J. (Redaktør), 2016, 6 udg. Springer. 130 s. (International Review of Education; Nr. 5, Bind 62).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

8 Citationer (Scopus)

2015

Dealing with Emotions: A Pedagogical Challenge to Innovative Learning

Lund, B. (Redaktør) & Chemi, T. (Redaktør), 2015, Rotterdam, Holland: Brill | Sense. 135 s. (Creative Education Bookseries; Nr. 3).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

4 Citationer (Scopus)

Kvalitative metoder: En grundbog

Brinkmann, S. (Redaktør) & Tanggaard, L. (Redaktør), 9 jan. 2015, 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 634 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Policies of “Modernisation” in European Education: Enactments and Consequences: Special Issue of European Educational Research Journal

Rasmussen, P. D. (Redaktør), Larson, A. (Redaktør), Rönnberg, L. (Redaktør) & Tsatseroni, A. (Redaktør), 1 nov. 2015, SAGE Publications. 102 s. (European Educational Research Journal; Nr. 6, Bind 14).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Special Issue: War, violence and masculinities: NORMA: International Journal for Masculinity Studies

Christensen, A.-D. (Redaktør) & Rasmussen, P. D. (Redaktør), dec. 2015, 250 s. (NORMA: International Journal of Masculinity Studies; Nr. 3-4, Bind 10).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet

Andreasen, K. E. (Redaktør), Buchardt, M. (Redaktør), Rasmussen, A. (Redaktør) & Ydesen, C. (Redaktør), 2015, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 304 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2014

Feedback i danskfaget

Christensen, V. (Redaktør), 2014, 1. udg. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S. 190 s. (Undervisning og læring).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Participation and power: In participatory research and action research

Kristiansen, M. (Redaktør) & Bloch-Poulsen, J. (Redaktør), 2014, 1. udg. Aalborg Universitetsforlag. 235 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser; Nr. 1, Bind 3).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

4499 Downloads (Pure)

Performativity in Education: An international collection of ethnographic research on learners' experiences

Rasmussen, A. (Redaktør), Gustafsson, J. (Redaktør) & Jeffrey, B. (Redaktør), 2014, 1 udg. Gloucestershire: Ethnography and Education. 304 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Rettigheder, empowerment og læring

Bilfeldt, A. (Redaktør), Jensen, I. (Redaktør) & Andersen, J. (Redaktør), 2014, 1 udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 210 s. (Serie om Lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser/Series in Transformational Studies).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang

Fil

2377 Downloads (Pure)

2013

Post-crisis perspectives: The common and its powers

Bidragets oversatte titel: Postkriseperspektiver: Fælleden og dens kræfterAgustin, O. G. (Redaktør) & Ydesen, C. (Redaktør), 1 nov. 2013, Peter Lang.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Teaching and Learning Culture: Negotiating the Context

Kirkebæk, M. J. (Redaktør), Du, X. (Redaktør) & Jensen, A. A. (Redaktør), 2013, 1 udg. Rotterdam: Brill | Sense. 190 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Visions, Challenges and Strategies: PBL Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective

Kjær-Rasmussen, L. K. (Redaktør) & Jensen, A. A. (Redaktør), 30 sep. 2013, 1 udg. Aalborg Universitet: Aalborg Universitetsforlag. 404 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2012

Change and Reform in Medicine and Health Education in China: A Teaching Staff's Perspective

Du, X. (Redaktør), Jiannong, S. (Redaktør), Zhao, Y. (Redaktør) & Sun, B. (Redaktør), 2012, Aalborg: River Publishers.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning

Du, X. (Redaktør) & Kirkebæk, M. J. (Redaktør), 1 okt. 2012, Newcastle: Cambridge Scholars Press. 197 s.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Refleksiv praksis: Forskning i forandring

Bilfeldt, A. (Redaktør), Bloch-Poulsen, J. (Redaktør), Børsen, T. (Redaktør), Gammelby, M. L. (Redaktør), Højbjerg, K. (Redaktør) & Juel Jacobsen, A. (Redaktør), 2012, 1 udg. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag. 135 s. (Serie om Lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser/Series in Transformational Studies; Nr. 1, Bind 1).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Fil

15425 Downloads (Pure)

Social innovation og socialt entreprenørskab: Temanummer af Dansk Sociologi

Kristensen, C. J. (Redaktør) & Rasmussen, P. D. (Redaktør), 2012, 105 s. (Dansk Sociologi; Nr. 4, Bind 23).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

2011

CFU - Center for Uddannelsesforskning

Publikationer

Søgeresultater